한국화지도(한국전통회화교육)현황,자료제작,활용방법,유의점

방법에 있어서, 전통미술에 대한 기본 접근을 표현 재료나 기법 면에서 찾지 말고, 그것의 제작배경을 통해 어떤 정신성과 미의식이 반영되었는지, 왜 그런 방법으로 표현했는지를 이해. 감상하고, 현대의 자신의 삶에서 재해석 검증하여 오늘에 맞게 새롭게 표현하도록 하며, 이것을 생활에 활용함으로써 전통 미술을 계승. 발전시킨다는 입장에서 지도되어야 한다.둘째, 교육과정의 개선과 관련하여 교육과정상의 목표, 기본방향, 지도상의 유의점을

한국인의 대인 관계 규범 호칭의 적절한 사용 격식체와 비격식체의 적절한 사용한국인의 의식주한국 음식의 종류, 맛한국 음식을 먹는 방법 한국인의 주거 형태(아파트, 단독주택, 연립 주택 등) 한국인의 가정의 구조 식당에서의 음식 주문 방법 및 음식 배달 방법 청소년의 음식 문화(햄버거, 피자 등의 선호) 한복현대 한국인의 생활 속에 남아 있는 전통 문화적 요소한국인의 통과의례 중 돌과 결혼한국의 공공시설과 제도교육제도(공교육 기관

활용 가능한 분야퓨전이라고 하면 주로 음악이나 음식, 기타 문화예술적인 분야에서 성행하는 것으로 알고 있지만 근래 들어서는 산업 전 분야로 확대되고 있다.12. 대표적 사례롯데리아는 햄버거 속 재료로 꾸준히 차별화를 시도해 한국 시장에서 맥도날드에 눌리지 않는 시장점유율을 보이고 있는 업체다. 게를 속 재료로 넣기 전에도 새우버거를 출시했고 한국적 토양에 맞게 김치버거를 출시하기도 했다. 전통적으로 소고기를 속 재료로 넣어온

교육과정 측면다. 본교의 실태면라. 운영의 목적Ⅱ. 자율학교 시범운영 과제1. 시범과제 선정의 배경2. 시범과제의 설정Ⅲ. 자율학교 시범운영 계획1. 시범운영 기간2. 대 상3. 추진일정Ⅳ. 시범운영의 주제에 따른 실천1. 의 실천 : 미술 전문교과 교실제 운영을 통한 창의력 계발가. 미술 전문교과교실제 운영 방법나. 창의력 신장을 위한 교육자료 개발2. 의 실천 : Super Graphic을 통한 체험학습3. 의 실천 : 생

교육과정을 편성하고 프로그램을 개발 또는 활용하여 창의적으로 교육활동을 전개할 수 있도록 단위 학교에 주어진 시간입니다. 따라서 학교에서는 앞으로 재량활동의 교육과정과 구체적인 교육 프로그램을 어떻게 편성하여 운영할 것인가하는 문제가 당면 과제로 대두되고 있습니다. 각 학교에서 당면한 이와 같은 과제를 원활히 해결할 수 있도록 돕기 위해서는 교육과정의 편성과 운영을 실질적으로 지원할 수 있는 자료의 연구 개발보급이 필요