교원평가제도(교사평가)와 교원단체,다면평가제, 교원평가제도(교사평가)제언

교원평가제도(교사평가)의 필요성, 교원평가제도(교사평가)의 법적근거, 교원평가제도(교사평가)의 활용, 교원평가제도(교사평가)와 다면평가제, 교사상호평가제, 부적격교사, 교원평가제도(교사평가)의 문제점과 개선방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 교원평가제도(교사평가)의 필요성Ⅲ. 교원평가제도(교사평가)의 법적근거1. 교육공무원법2. 교육공무원승진규정Ⅳ. 교원평가제도(교사평가)의 활용Ⅴ. 교원평가제도(교사평가)와 다면평가제Ⅵ. 교원평가제

교사평가제도)의 전망 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 교원평가제도(교사평가제도)의 개념Ⅲ. 교원평가제도(교사평가제도)의 필요성Ⅳ. 교원평가제도(교사평가제도)의 전제조건Ⅴ. 교원평가제도(교사평가제도)의 영역Ⅵ. 교원평가제도(교사평가제도)와 학부모Ⅶ. 교원평가제도(교사평가제도)의 개선 방안1. 근무성적평정 기준의 구체화객관화2. “학습지도” 영역 평정 강화3. 현행 “자기실적평가서”를 “교육활동기술서”로 개편4. 동료교사에 의한 다면

교원, 교직단체, 관련단체 등의 다양한 참여와 의견을 수렴해 문제점을 파악하고 보완하기 위해 전국 초중고교 66곳에서 시범학교를 운영, 내년 중 교원평가제의 문제점을 수정보완하고 확대 적용방안을 마련할 계획이다.2. 교원평가제의 문제상황과 배경(1) 교원근무평정제도의 현황◦법적 근거 : 교육공무원법 및 교육공무원승진규정◦ 평정 대상 : 교사, 교감(교장은 제외)◦ 평정 내용 : 전국적으로 통일된 평정지표 사용 표 2-1 참조◦ 평

평가하여 교원보수를 포함 한 학교지원금을 차등적으로 지급한다. 학생들의 학업성취도에 따라 교사들의 보수를 차등 지급했기 때문에 평가제도를 도입하 기 전에 교원단체가 매우 강하게 반발했다. 학교운영위원이 교장 의 학교 경영능력을 평가하고, 선배 교사가 후배 교사와 학생의 학업성적 향상 정도를 평가하는 등 다면평가를 하고 있다. 영국 정부는 교사들의 반발에도 불구하고 학생들의 학업성취가 가장 중요하다는 이유를 내세워 학교평가

교원평가가 2007년부터 모든 초.중.고교에서 실시된다. 이 평가대상에는 교장도 포함된다. 교육인적자원부는 이러한 내용의 교원평가제도 개선안을 마련했다고 밝혔다. 교육부는 공청회를 거쳐 전국 초.중.고 66곳에서 시범운영하기 시작했다. 개선안에 따르면 평가대상에 교장이 추가돼 교사.교감. 교장 등 모든 교원이 평가를 받게 된다. 또 평가에 교장. 교감 등 관리자 외에 동료 교원과 학생. 학부모까지 참여하는 다면평가제가 도입된다. 공정한 평