죽은시인의사회서평[죽은시인의사회교육적관점에서의감상문][죽은시인의사회참교육에관한독서감상문][죽은시인의사회독후감]

감동의 즐거움을 얻는다. ① 앎의 즐거움 : 독서의 기본은 지식과 정보의 획득이다. 책을 읽으면서 우리는 지금까지 알지 못하였던 새로운 지식과 정보를 알게 된다. 학교에서 배우는 교과서를 읽는 교과서 읽기는 이런 새로운 지식과 정보 획득의 대표적인 예가 된다. 신문을 읽으면서도 우리는 새로운 지식과 정보를 얻는다. 이런 독서를 통한 지식과 정보는 우리의 앎의 세계를 확장시켜 주고 동시에 사회적으로는 일을 성공적으로 할 수 있도록 해

교육적으로 만드는 원인이 될 수 있다는 점이다. 4. 사회적 통제개인 행동의 통제는 개개인이 관련되어 있는 전체적인 상황, 즉 개개인이 그 상황 속에 함께 하면서 협조적이며 상호작용 하는 각 부분이 되는 그러한 상황의 영향을 받는다. 새학교라고 불리우는 것 속에서는 사회적 통제의 주요 근원이, 모든 개인이 공헌할 기회를 가지며 모두가 책임감을 갖는 사회적 사업으로서 행해지는 일의 본직 바로 그 속에 있게 된다. 상호작용을 통하여 경험의

감옥을 채우며 질수 보다 먼저 죽을 것이니 만번 죽어도 됩니다!　竇太后接閱敞書, 纔命減壽死罪, 謫徙合浦。두태후접열창서 재명감수사죄 적사합포두태후는 하창 서신을 접하고 겨우 질수의 죽을 죄를 감해서 합포에 귀양보냈다.壽憤不欲生, 竟致自刎；家屬幸得免徙, 仍歸西平故鄉。수분불욕생 경치자문 가속행득면사 잉귀서평고향질수는 분노로 살려고 하지 않아 마침내 스스로 목을 베었다. 가족은 다행히 귀양을 면해 서평 고향에 돌아갔다

감옥에 가두며 며칠만에게 겨우 석방되었다.還是因他前功足錄, 加恩貸罪, 但官職已經褫免。환시인타전공족록 가은대죄 단관직이경체면다시 그가 앞 공로가 족히 기록되어 은혜로 죄를 대신한다고 하나 단지 관직은 이미 면직당했다.勇鬱憤成疾, 返至家中, 不久卽歿。용울분성질 반지가중 불구즉몰반용이 분노가 울체되어 질병을 이르면 집안에 돌아와 오래되지 않아 죽었다.父子累建大功, 徒落得身後蕭條, 豈不可歎？부자루건대공 도락득신

감우성箕踞 :두 다리를 뻗고 앉음계필하력은 다리를 뻗고 앉아서 진주칸이 하력을 항복하라 위협하니 하력은 몸을 일으켜 동쪽을 향하여 칼을 ㅃ보아 크게 소리쳤다. “내가 당나라의 열사로 어찌 오랑캐 조정에 욕을 당하겠는가? 하늘과 땅 해와 달은 내 정성을 보살펴주소서!”說至此, 竟把刀向左耳一橫, 割下鮮血淋漓的一隻耳朵, 向眞珠擲去, 且瞋目視眞珠道：“請視此耳, 我決不降。”설지차 경파도향좌이일횡 할하선혈임리적일척이타 향진주