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- 목차
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 생명존중사상(생명존엄사상)의 의미
Ⅲ. 생명존중사상(생명존엄사상)의 근거
Ⅳ. 생명존중사상(생명존엄사상)의 역사
Ⅴ. 생명존중사상(생명존엄사상)의 실천
Ⅵ. 결론 및 시사점
참고문헌
- 본문내용
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Ⅰ. 서론
서양사회에서는 지금 현재에도 종교에 대한 신앙심마저도 뇌의 회로가 만들어낸 현상에 불과하다는 사실 하나만 가지고 과거 지동설이나 진화론 논쟁과 같은 사회적인 논란을 불러일으키고 있다. 현대물리를 다루는 과학자들은 우주의 방정식을 신의 뜻이라고 이야기할 정도로 서양사회의 신앙에 대한 뿌리는 문화 깊숙이 퍼져 있다. 우리는 서양의 사상과 동양의 사상이 모두 다 공존하는 문화적 바탕을 가지고 있어 한쪽에 편견을 가지지 않고 이러한 문제들을 바라볼 수 있는 나름대로의 관점을 지닐 수 있는 대단히 좋은 환경 속에 있다. 이런 환경에서 사는 우리들도 굳이 이런 논쟁을 벌일 필요가 있을까?
생명이 무엇인가에 대한 논쟁에서도 생명의 존엄성을 지키려는 우리 내부의 사상과, 자연과 생명을 분리되지 않은 하나로 보는 사상 두 가지 관점에서 따로 생각해 본다면 그 논쟁에 대한 답은 쉽게 얻을 수 있을 것이다. 생명을 기계로 보는 관점에 대한 거부감의 뿌리는 많은 부분 신학사상을 바탕으로 했던 가치관에서 온 것이다. 또한 공산주의사상이 유물론을 토대로 하면서 그것에 대한 반작용으로 대부분의 시장경제를 옹호하는 사회들이 유물론을 죄악시하는 것으로 여기면서 거부감을 키워왔다. 논리와 정보가 무엇인가에 대한 이해가 확립되고 있는 현대에는, 정보에 대한 제대로 된 이해조차 없었던 시절에 만들어진 유물론적 사고는 이제 폐기되고 논리와 정보를 기반으로 하는 새로운 사고가 등장해야만 하는 시대에 접어들었다.
- 참고문헌
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구인회 - 생명윤리의 철학, 철학과 현실사
국회과학기술연구회 - 생명윤리기본법-무엇이 문제인가, 2001
윤정로 외 - 생명의 위기, 푸른나무, 2000
임종식 - 생명의 시작과 끝, 생명의료윤리입문서, 로뎀나무, 1999
진교훈 - 생명이란 무엇인가?
하성희 - 생명존중의식 함양을 위한 초등학교 도덕과 수업모형에 관한 연구, 한국교원대학교 교육대학원, 2002
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