[생활심리] 남녀 화장실 탐구

심리학 등 다른 학문 분야에 비하여 사회학이 뒤늦게 출발하였기 때문에, 그간 후발주자로서의 사회학 자체의 정체성 확보에 주력하였기 때문이다. 구체적으로는 첫째, 사회학의 전통이 심리학과의 차별로부터 출발하였기 때문이며, 따라서 현대 사회학이론은 상대적으로 주관주의보다는 객관주의 쪽에 더 깊은 뿌리를 내리고 있기 때문이다. 둘째, 현대 사회학이론이 과거의 메타이론적 경향에서 벗어나 ‘과학성’ 또는 ‘합리성’의 바탕 위에서

남녀 언어를 대상어와 발화어의 차원으로 나누어 살피되 이들 속에 숨어 있는 성차별적 요소를 조명하게 된다. 後半部는 발화어의 성차별적 표현을 집중 조사 분석하게 된다. 이를 위해 언어분석 대상의 1차 자료는 국어 辭典(한글학회 큰사전, 금성판 국어대사전)을 통한 어휘조사, 신문소설교과서 등의 글말 자료, 2차 자료는 실제 발화나 방송의 입말 채록과 같은 입말 자료, 3차 자료는 남녀의 언어 태도, 언어 심리에 대한 설문 조사를 설문 조사

생활에 관심을 가진다.동화를 읽고 동화속에 나오는 그림들에 대해 이야기 나눈다.-지금 우리가 그리는 그림과 어떤점이 다른 것 같니?․노랫말을 듣고 우리 나라에 대해 친밀감을 가진다.․노래를 즐겁게 부른다.도입:교사가 노래를 불러준후, 노랫말에 대해 이야기 나눈다.-무엇을 노래한 것 같니? -우리 나라는 어떤 나라이니?전개: 노랫말을 천천히 읽어준다.→노랫말을 같이 읽어본다.→교사는 피아노와 육성으로 노래를 불

생활주기에 대한 시각 5) 생활주기론 6) 위기의 개념 7) 심리사회적 위기와 발달적 과업 3. 사회 심리적 성격발달단계1) 기본가정2) 주요 특성과 원리3) 성격발달 8단계(1) 1단계 : 기본적 신뢰 대 불신(2) 2단계 : 자율성 대 수치와 회의(3) 3단계 : 주도성 대 죄의식(4) 4단계 : 근면성 대 열등감(5) 5단계 : 정체감 대 역할 훈련(6) 6단계 : 친밀성 대 고립(7) 7단계 : 생산성 대 침체성(8) 8단계 : 자아통합 대 절망4. 에릭슨 성격발달 8단계설의 평가1) 에릭

생활을 영위할 수 있는 습관을 육성하도록 하는 것이다. 유아기의 어린이는 발달적 특성 상 주변 사물이나 환경에 대한 호기심이 많고 탐구하려는 충동이 강한 반면 신체 기능은 미숙하여 신체 균형 유지 능력이나 운동 기능이 충분하지 않으며 판단능력과 자기 조절 및 상황에 대한 인식 능력이 부족하여 어느 시기보다 성폭력 피해의 위험이 높은 시기라 할 수 있다. 3) 부모 및 교사측면에서 영유아의 실종 및 유괴 예방교육에 대한 내용아동은 어른