유아교육과정3공통)유아교육프로그램2개선택설명 하이스코프프로그램 레지오 에밀리아 접근법0
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공통 | 다음 유아교육 프로그램 중 2개를 선택하여 비교 설명하시오(30점). (이론적 배경, 교육목표 및 내용, 방법 등도 포함) 1) 몬테소리 프로그램 2) 뱅크 스트리트 프로그램 3) 헤드 스타트 프로그램 4) 디스타 프로그램 5) 하이스코프 프로그램 6) 레지오 에밀리아 교육 프로그램 |
- 목차
-
제1장. 하이스코프 프로그램
1. 하이스코프 프로그램의 배경
2. 하이스코프 프로그램의 교육 목표 및 원리
3. 하이스코프 프로그램의 교육 내용 및 활동
4. 하이스코프 프로그램에서 교사의 역할
5. 한국 현장에서의 적용 및 문제점
제2장. 레지오 에밀리아 접근법
1. 레지오 에밀리아 접근법의 배경
2. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표
3. 레지오 에밀리아 교육내용 및 활동
4. 레지오 에밀리아에서 교사의 역할
5. 한국 교육현장에서의 적용
참고자료
- 본문내용
-
새로운 21세기의 환경은 새로운 능력을 갖춘 새로운 인간상을 요구하고 있다. 앞으로 다가올 사회에서는 물리적인 힘 대신에 다양한 창조적인 두뇌를 사용하게 될 기회가 많아지게 될 것이며 이에 걸맞는 인간을 양성해 내야한다. 이는 필연적으로 우리교육이 새롭게 변신해야함을 말하고 있다. 정보화된 사회가 심화되어갈수록 컴퓨터 자판을 민활하게 두두리는 인간보다는 더욱 높은 지력과 예민한 인간적 감수성, 개성과 창의력이 요구되고 있다.
아동교육은 교육에 있어 매우 중요한 역할을 담당하고 있어 아동교육이 잘 되면 장차 건전한 민주시민으로 성장할 수 있지만 그렇지 못하면 올바른 정상을 할 수 없어 많은 장애에 봉착할 수 도 있다. 우리 사회는 산업화․도시화에 따라 핵가족, 소가족에로의 가족구조의 변화, 취업모 증가 등으로 인해 가정을 통한 유아교육과 함께 유아교육기관을 통한 전문적인 유아교육의 필요성이 더욱 강조되었다.
유아의 교육방법에 있어 유아들의 흥미와 관심을 끌도록 하여 글들의 자발적인 수업의 참여가 있으면 학습효과의 극대화를 이를 수 있을 것으로 생각한다. 그럼 유아들의 흥미와 관심을 적극적으로 반영하기 위해 가장 먼저 해야 할 과제는 무엇일까? 그것은 바로 유아들의 세계를 끝임 없이 들여다보고, 의사소통하며 얻은 정보를 기록하여 교수․학습에 적극적으로 반영하는 것이다.
- 참고문헌
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김숙자 곽상신 우수경 이진향 서성미(2003). 영유아교육프로그램. 문음사.
김정규(2003). 유아교육과정. 동문사.
신화식 외(2004)영유아교육프로그램. 敎文社.
이기숙(2000). 유아교육과정 개정2판. 교문사.
임재택(1994). 현대유아교육과정. 良書院.
임재택(2001). 유아교육과정. 양서원.
이기현 방인옥 박찬옥 김은희 공저, 2006, 유아교육과정 - 정민사.
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