미국의 소비자교육

소비자정책의 목표로 설정하고 소비자의 자주적 역량 강화를 위한 소비자교육에 역점을 두고 있다.이 장에서는 이러한 시대적 상황을 고려하여 새로운 관점에서 소비자교육의 필요성과 그 효과를 살펴보고, 소비자교육의 개념을 새로이 정립하며, 21세기 소비자주권시대에 요구되는 소비자역할을 토대로 소비자교육의 목표를 재정립하고자 한다.I. 소비자교육의 필요성과 효과1) 소비자교육의 필요성소비자교육의 필요성은 이미 1920년대 미국의 하

미국 - 협약학교One. 외국 사례미국 – 바우처(Voucher)제도바우처제도란?과정모형영향상품권 쿠폰으로 해석되는 바우처는 한마디로 교육 상품권을 의미한다. 바우처 시스템은 평균 교육비에 미치지 못하는 바우처를 교육소비자에게 나누어주고 교육소비자가 시장에서 물건을 고르듯이 원하는 학교를 선택하게 하는 것이다. 이러한 바우처 시스템은 사실상 사교육비의 증가를 가져온다.  바우처의 액면가보다 높은 교육비가 드는 학교를 선택할 때

우리나라(한국) 소비자교육의 발전과정(역사)목차우리니라 소비자교육의 발전과정Ⅰ. 시동기(1960년대 후반~1970년대)Ⅱ. 성립기(1980년대)Ⅲ. 관심제고기(1990년대)Ⅳ. 확장기(2000년 이후)우리나라 소비자교육의 발전과정우리나라는 1962년부터 경제개발 5개년 계획을 추진하면서 그동안 미국의 의존에서 벗어나지 못했던 우리 경제가 독자적으로 괄목할 만한 성장을 이룩하게 되었다. 지속적인 경제개발의 추진으로 산업이 발전하고 대량생산이 이루

바우처 제도와 차터 스쿨 제도 바우처 제도1. 바우처 제도 (Vouchers System) 란?신자유주의 교육의 대표적인 바우처 제도란 미국이 뿌리깊게 존재하는 교육의 구조적인 불평등을 근본적으로 해결하기 위한 노력보다는 ‘도심 공립학고의 실패’라는 현상을 해소하고자, 실패한 공립학교에 강제로 다녀야하는 교육소비자들에게 사립학교나 다른 지역의 공립학교에 다닐 수 있도록 선택권을 주어 학교 간 경쟁을 유발하면 자연스레 교육의 질이 높아지리

소비자의 권익침해를 입법으로 보호하려고 한 시기이다. 선구적인 소비자단체는 이 시기에 대부분 결성되었다.제2기는 1930년대 초의 세계공황에서 1960년 무렵까지이며 강매에 의한 고압적인 마케팅에 대한 불매운동, 상품품목에 의한 정보제공과 소비자교육 등 소비자 자신이 적극적인 행동 개시, 즉 소비자운동(consumer movement)을 전개한 시기이다.제3기는 1960년대 이후로 소비자주권의 확립기이고 미국의 Kennedy대통령이 주장한 소비자의 네 가지 권리,