성교육,NIE학습자료(수업자료), 환경교육,무형문화재탈춤교육 학습자료(수업자료), 놀이교육,에듀넷활용교육,사이버통일교육 학습자료(수업자료)
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- 목차
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Ⅰ. 성교육 학습자료(수업자료)
1. 필요성
2. 목적
1) 신체 및 심리 발달 영역
2) 인간관계 이해 영역
3) 성문화 및 성윤리 영역
3. 특징
1) ‘호기심 나라’(주자료 : Web 기반 자료)
2) 교수용 멀티미디어 자료(주자료 : PPT 자료)
3) 교사용 파일 자료(보조 자료)
4. 일반화 방안
1) 자료 활용면
2) 자료 제작면
Ⅱ. NIE(신문활용교육) 학습자료(수업자료)
1. NIE의 교육적 의의 및 효과
1) 교육적 의의
2) 교육적 효과
2. 신문활용교육의 좋은 점
3. NIE 학습 자료 제작 유의점
Ⅲ. 환경교육 학습자료(수업자료)
1. 자료 제작의 필요성
2. 자료 제작의 목적
3. 자료의 활용
1) 활용 준비
2) 활용 시기
4. 활용 효과
5. 일반화 방안
Ⅳ. 무형문화재탈춤교육 학습자료(수업자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
1) 무형문화재에 대한 관심과 흥미를 키우고 기초적인 이해를 높이는데 기여하는 체계적인 교수․학습 자료 제공
2) 교육의 효과를 높이는 살아있는 디지털 자료 제공
3) 교수․학습 상황에 어울리는 맞춤 자료 및 수준별 탐구자료 제공
4) 현장학습을 대신하는 간접체험(감상) 자료 제공
5) 무형문화재를 직접 체험 할 수 있도록 구성한 도움 자료 제공
3. 자료의 특성
4. 자료의 효과
Ⅴ. 공부시간놀이교육 학습자료(수업자료)
1. 멋진 숲을 꾸며요
1) 대상 학년
2) 관련 과목
3) 제작 방법
4) 놀이 방법
2. 시간 놀이
1) 대상 학년
2) 관련 과목
3) 제작 방법
4) 놀이 방법
3. 재미있는 영어
1) 대상 학년
2) 관련 과목
3) 제작 방법
4) 놀이 방법
4. 신호등 놀이
1) 대상 학년
2) 관련 과목
3) 제작 방법
4) 놀이 방법
5. 경기도 여행놀이
1) 대상 학년
2) 관련 과목
3) 제작 방법
4) 놀이 방법
Ⅵ. 에듀넷활용교육 학습자료(수업자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 내용
4. 효과
1) 학생 측면
2) 교사 측면
Ⅶ. 사이버통일교육 학습자료(수업자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 효과
참고문헌
- 본문내용
-
Ⅰ. 성교육 학습자료(수업자료)
1. 필요성
초등학교 4~6학년은 초기 사춘기에 해당하는데 이성에 대한 관심을 가지고 있으면서도 수치심이 강한 시기이다. 적극적으로 이성에게 가까이 하려 하고 용모나 복장에 신경을 쓰며, 이성에 대한 솔직하고 현실적인 대화도 주고받게 된다.
그러나 생활과 유리된 이론과 지식 위주의 교육은 문제의식 함양에는 기여할 수 있으나, 실천에 옮겨지는데 기여할 수 있는가는 미지수이다. 과거의 학교 성교육은 90% 이상이 강의 방법에 의존하였으며, 그 외에 조사, 토론 등의 교육이 실시되었다. 그러나 성교육에 대한 학부모의 인식 부족, 사회의 무관심, 개인차를 고려한 교사의 성교육 지도 방법의 미숙, 교사용 성교육 지도 자료 미흡 등으로 학생들의 궁금증을 해결해 주기에는 많은 어려움이 있었다.
또한, 실제 교육 현장에서 어떤 내용을 어떤 방법으로 지도해야 하는지에 대해서는 아직까지 명확한 체계가 확립되지 않은 상태이다. 따라서 이러한 불명확성을 보완하는 데 필요한 성교육 자료의 개발은 매우 시급한 실정이다.
2. 목적
1) 신체 및 심리 발달 영역
신체적․심리적 발달의 이해를 통해 자신의 신체적 변화와 그에 따른 심리적 변화를 올바르게 수용하고 관리하는 능력을 기른다.
2) 인간관계 이해 영역
인간관계에 대한 전반적인 이해를 통해 생명에 대한 존엄성과 책임 의식을 가지고 가족 관계와 친구 관계(동성․이성)를 이루어 나가며, 올바른 의사 표현과 의사 결정을 할 수 있는 능력을 기른다.
- 참고문헌
-
김태형(1996), 열린교육을 실천하는 NIE, 신문 살아있는 교과서 활용 사례집 ② : 중앙일보사
박성익(1998), 교수학습 방법의 이론과 실제(Ⅰ), 서울 : 교육과학사
서현초등학교(1998), 에듀넷을 활용한 교수-학습 지도방법 개선에 관한 연구
중요무형문화재 제17호, 봉산탈춤
이화연(1995), 우리 아이들의 성교육 어떻게 할까, 서울:돌베개
통일교육원(2001), 통일교육 교수법과 그 실제
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