손튼 와일더 `우리 읍내` 작품 분석-인생관을 중심으로

작품 분석1. 줄거리(1) 박돌의 죽음박돌은 애비 없이 자란 불쌍한 자식이다. 그는 주인집에서 버린 고등어 대가리를 주어다 먹고 탈이 나서 죽을 지경이 된다. 새벽이 가까워진 어둠 속에서 박돌의 어미가 김초시집 대문 앞에 선다. 그녀는 대문을 열려다가 문이 안으로 잠긴 것을 발견한다. 그녀는 문을 두드리면서 황급한 소리로 문을 열어 달라고 고함을 친다. 성냥이 번뜩이더니 램프에 불이 붙고 사내의 기침소리가 들린다. 불빛에 번뜻하면서 문으

우리나라 국토전체로 확장시켜 단순화된 배경의 한계를 어느 정도 극복했다. 그러나 사상전파에 대한 조급함 때문에 객관적 현실에 대한 총체적 파악대신 관념화된 ‘낙동강’을 설정함으로서 설득력이 약화되었다. 이러한 한계점을 극복한 작품이 이기영의 「고향」이다.2) 고향의 전형적 공간- ‘원터마을’과 ‘읍내’「고향」에서 원터 마을이 갖는 공간은 식민지 시대 소작농과 마름, 지식인, 노동자 등의 계급 구조를 내포하고 있고, 두레라는

중심원리로 작용한다. 친절과 사랑을 베풀려는 주인공의 선의도 생존을 위협받는 순간 허물어지기 때문이다.장소를 중국 사천의 반쯤 유럽화된 수도로 설정하고 중국 인명을 쓰는 등, 중국풍이 돋보이지만, 이것이 낭만적 분위기를 자아내지는 않는다. 브레히트는 산업과 문명이 고도로 발달한 유럽보다 자본주의 초기 단계의 중국 도시 빈민가 풍경이 작품 배경으로 더 적합하다고 판단한 듯하다.이중역의 주인공 셴테․슈이타는 사천의 외곽 빈민

작품세계3. 메밀꽃 필 무렵 줄거리Ⅲ. 선행 연구 정리1. 인물 관련 논문2. 배경 관련 논문3. 기타 관련 논문Ⅳ. 텍스트 분석1. 문학개관2. 구성3. 인물1) 등장인물 소개2) 사건과 행동의 주체3) 등장인물의 성격과 유형4) 허 생원과 나귀와의 관계4. 배경1) 이야기 시간과 서술 시간2) 소설의 공간5. 시점6. 주제7. 문체8. 서술기법Ⅴ. 교수학습 방안Ⅵ. 나가며 Ⅶ. 참고문헌Ⅰ. 들어가며가산 이효석은 우리들이 잘 아는「메밀꽃 필 무렵」의 작

우리나라 국토전체로 확장시켜 단순화된 배경의 한계를 어느 정도 극복했다. 그러나 사상전파에 대한 조급함 때문에 객관적 현실에 대한 총체적 파악대신 관념화된 낙동강을 설정함으로서 설득력이 약화되었다. 이러한 한계점을 극복한 작품이 이기영의 「고향」이다.2) 고향의 전형적 공간- 원터마을과 읍내「고향」에서 원터 마을이 갖는 공간은 식민지 시대 소작농과 마름, 지식인, 노동자 등의 계급 구조를 내포하고 있고, 두레라는 공동체