알퐁스 도데 Alphonse Daudet 마지막수업 작품분석

작품이 지닌 속뜻을 이해하도록 한다.나. 수업 모형 설계Ⅰ. 계획 단계1. 수업 목표 설정계획단계에서는 김유정의 동백꽃을 학생들에게 이해시키기에 적절한 학습목표를 다음과 같이 설정한다. 학습목표1.등장인물의 성격, 갈등구조, 시점을 밝혀내 말할 수 있다.2.시점의 차이가 어떤 효과를 주는지를 주제를 말할 수 있다.3.개인별, 모듬별 활동을 통해 김유정 소설의 특징을 이해한다.2. 교육내용으로서의 텍스트 분석김유정의 문학은 향토적

중 2-1 6. 작품 속의 말하는이Ⅰ. 단원의 구성에 대한 분석평가 및 재구성중학교 2학년 1학기 국어 교과서의 6단원은 다음과 같은 여러 요소들로 구성되었다. 이 여러 요소들은 각각 독립성을 지니면서 하나의 학습 단위를 이루고 있다. 그러나 이들 여러 요소들은 단원 내의 앞과 뒤에 위치한 다른 요소들과 연계를 이루면서 전체적으로 하나의 수업 전개의 흐름을 구성하기도 한다. 여기서는 단원에 제시되어 있는 순서대로 각 요소들을 제시하면서 이

작품의 말하는 이와 비슷한 정서를 풍기는 문학 작품을 제시하고 글 속에 나온 이와 같은 경험을 해 본적이 있는지. 그 사람의 감정은 어떠했을 것인지에 대한 질문을 던짐으로써 학습자들로 하여금 나룻배와 행인 작품 속의 말하는 이가 어떠한 심정과 상황에 처했는지를 먼저 마음속에 품게 한다. 제시할 문학작품은 알퐁스 도데의 ‘별’ 일부분으로 목동이 아가씨를 남몰래 짝사랑하는 장면을 보여주는 부분이다.아래 작품은 알퐁스 도데의 작품

작품을 통해 하디는 부부간에 서로 맞지 않는다면 이혼은 쉽게 이루어져야 한다는 입장을 분명히 밝히고 있다. 결혼제도가 중요한 것이 아니며 서로 마음 맞는 사람끼리 결혼이라는 공식적인 틀에 매이지 않고 자유로이 함께 사는 것도 바람직한 방법이라고 주장한다. 결혼이 사람을 얽어매는 굴레라는 생각과, 자유로운 의지에 따라 동거가 가능하다는 이러한 생각은 당시로서는 파격적인 것이었다. 하디가 당대 여성의 경제적․성적․심리적 문제들

Alphonse Daudet. In those works, they described a pure love of the younger generation. How about you? Do you have any experience like these or have you read another similar writings ?Reply(boy student): In my case, I was a close friend with Lisa who lived in my next door. I havent known where she lives since her family moved to other place. I think perhaps it was a love in a sense, even though I didnt realize it at that time.Reply(girl student): Ive read a similar tale like 「A Drizzle」. The title is 「Strawberry Season」. In the novel, one puts some strawberries into the others ba