[사회복지 실천기술론] 위기개입모델
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- 목차
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목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 위기개입모델의 이론적 배경
1) 위기개입이론의 발달
2) 오늘날 위기이론의 관점
2. 주요개념
1) 위기의 정의 및 분류
2) 위기의 구성요소
3) 위기의 위기의 특성
4) 위기 개입의 정의6
3. 개입과정
1) 개입의 목표와 원칙
2) Golan의 위기개입 과정
3) Aguilera와 Messick의 위기개입과정
4. 위기개입모델 사례
1) 사건개요
2) 위기개입진행단계
3) 학교사회복지사의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅴ. 소감문
- 본문내용
-
④ 만병통치나 빠른 해결책의 부재
쉬운 해결책을 추구하는 것이 오히려 문제를 일으킬 수 있다. 약물을 사용하는 것과 같은 빠른 해결책이 두려운 반응을 누그러뜨릴 수는 있지만 위기를 유발한 자극을 변화시키지는 못하고 결국 위기는 더 심각해진다.
⑤ 선택의 필요성
삶은 서로 관련되어 있는 위기와 도전의 과정이다. 위기의 영역에서는 선택하지 않는 것이 선택이 될 수도 있으나 이러한 선택은 일반적으로 부정적이거나 파괴적이다. 무언가 할 것을 선택하는 것은 적어도 성장의 가능성과 위기에 처한 사람에게 목적을 설정하고 어려움을 극복하는 계획을 조직적으로 세울 기회를 주는 것이 된다.
⑥ 보편성과 고유성
모든 위기에는 불평형이나 혼란이 따르게 된다. 어떤 사람도 위기에 대해 면역력을 가질 수 없다는 점에서 또 환경을 바르게 배열할 힘이 없다는 점에서 위기는 보편적이라고 할 수 있다. 한편 같은 상황에서도 누군가는 성공적으로 위기를 극복할 수 있는 반면 누군가는 그렇지 못하다는 측면에서 위기는 고유성이 있다.
⑦ 준위기 상태
준위기상태란 최초의 위기상황은 사라졌지만 새로운 스트레스 요인들이 생겨서 원래의 위기상태로 돌아가는 것을 말한다. 예를 들어서 자살이나 자해를 시도했던 사람은 유사한 스트레스 상황이 다시 발생하면 재시도할 가능성이 높은 것이다. 따라서 준위기상태의 위험을 최소화하기 위해서는 위기가 처음 발생했을 때에 내담자 스스로가 문제를 해결할 수 있도록 문제해결능력과 대처능력을 배양해 주어야만 한다.
4) 위기개입의 정의
Parad에 따르면 위기개입이란 불균형의 기간 동안에 개인의 사회심리적 기능에 적극적으로 영향을 주는 과정이라고 보았다. 즉, 위기개입이란 위기로 인한 불균형상태를 회복하기 위하여 일정한 원조수단을 개인, 가족 및 집단 그리고 지역사회 등에 적용하는 과정이라는 것이다.
3. 개입과정
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