[구비문학론] 조신설화와 이광수의 `꿈` 비교 -설화의 현대적 변용을 중심으로

교과서에 수록된 구비문학 학습활동 정리 § 목 차 §Ⅰ. 민요 (1) 교과서 수록 현황(2) 학습활동 정리 및 분석Ⅱ. 설화 (1) 교과서 수록 현황(2) 학습활동 정리 및 분석Ⅲ. 무가 (1) 교과서 수록 현황(2) 학습활동 정리 및 분석Ⅳ. 판소리 (1) 교과서 수록 현황(2) 학습활동 정리 및 분석Ⅴ. 민속극 (1) 교과서 수록 현황(2) 학습활동 정리 및 분석Ⅰ. 민요(1) 교과서 수록 현황작품교과서수록 단원논매기 노래

문학 작품의 수용과 창작(2)달팽이각시블랙박스 (문학.상)Ⅲ. 문학의 갈래이야기 주머니디딤돌 (문학.하)Ⅰ. 문학과 문화조신몽디딤돌 (문학.하)Ⅱ. 문학 작품의 수용과 창작(2)블랙박스 (문학.하)Ⅷ. 한국문학의 특질과 흐름2.학습활동 분석(1) 설화의 구비문학적 형식과 특징(2) 설화의 유형(신화, 전설, 민담)과 성격(3) 작품의 내용과 구성(4) 설화의 사회역사적 의의(1) 설화의 구비문학적 형식과 특징● ∥토의 ‧ 토론∥ 이

report과목명: 현대문학과 세계문학　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 담당교수 : 제출일자 : 학 과 : 학 번 : 이 름 :서론우리는 주변에서 설화를 매우 많이 접하며 살아가고 있다. 누구에 의해서 만들어졌으며 누구에게 의해 전해지고 어떻게 의해 발생되었는지는 모르지만 훈훈한교훈과 함께 전해지는 전설같은 이야기 모두가 설화에 포함된다. 우리는 어렸을적에 이불을 덮어 쓰고 보던 ‘전설의 고향’을 봤던 기억이 있는데 그러

설화가 이루어진 작품군(필사본 남원고사와 경판본) 둘째, 별춘향전(別春香傳)계통 - 1840년경 - 전라도를 비롯한 지방독자를 중심으로 보급된 친파소리적 춘향전(필사본계통가 완판본) 셋째, 옥중화계(獄中花系) - 1910년대이후 - 개화기의 활자본 춘향전 *춘향전의 最古本은 1754년에 이루어진 만화본춘향가(晩華本春香歌)를 꼽는다.iii)유동(流動)의 문학, 적층(積層)의 문학이라고 한다제2부 현대문학의 흐름1. 문학에 대한 총체적이해(1) 언어의 특수한

조신몽>1. 문학 본질에 접근(흥미와 교훈)2. 짜임새 있는 구성과 일관성 있는 주제의 추구로 현대소설에 비견할만한 작품3. 몽유록게 문학의 효시설화4. 고대소설로 ‘구운몽’, 현대소설로 이광수의 ‘꿈’, 황순원의 ‘잃어버린 사람들’에 영향을 미침1. 백제의 설화문학▪‘삼국사기’에 전함2. 문학의 본질적 요소 구비: 스토리의 구성을 통한 흥미와 교훈(수절)3. 춘향전의 근원설화(이병기): 여주인공이 절개를 지킨다는 점(수절