대학생활 만족도에 대한 연구
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- 목차
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목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 문헌고찰 및 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
1. 연구모형
2. 표집방법
Ⅳ. 분석결과
Ⅴ.결 론
참고문헌
- 본문내용
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Ⅲ. 연구방법
1. 연구모형
본 연구는 대학생활의 만족도를 알아보기 위해 사회적 지지와 스트레스 측정 도구로 분석 하였다. 대학생활 만족에 영향을 미치는 요인으로 보고된 변수들을 사회적지지, 스트레스. 대학생활 만족도로 구분하여 대학생활 만족에 영향을 미치는 요인을 분석하고자 한다.
첫 번째 기술통계에서는 사회적 지지와 스트레스가 대학생의 대학생활 만족도에 미치는 직접적&간접적 영향력을 분석하였으며 두 번째는 각 스트레스 범주별 만족도와의 상관관계, 월평균 용돈에 대한 가정생활 정도의 상관관계를 분석하였다.
세 번째 변량분석 T&F검정에서는 대학생활 만족도의 설문지 평균을 기초로 하여 3으로 놓고 스트레스에 대한 대학생활 만족도에 대한 집단을 평균값 3을 포함한 3보다 큰 값(스트레스 >=3.00)을 갖는 집단과 평균값 3보다 작은 값(<3.00)을 갖는 집단으로 나누어 두 집단 간의 t검정을 실시하였다. 네 번째 회귀분석에서는 스트레스를 예측 값(상수)으로 잡고 만족도를 종속변수로 설정하여 실시하였다. 그리고 인구통계학적 질문에서 간추린 진학결정자와 월 용돈, 가정생활 정도에 따라 대학생활 만족도에 어떠한 영향을 미치는지 알아보고자한다.
2. 표집방법
본 연구는 대학생의 학교생활 만족도를 알아보기 위해 본 연구의 조사 도구는 설문지로, 본 설문지는 대학생의 스트레스와 사회적지지가 대학생활만족도에 미치는 요인을 조사하여 대학에서의 학교사회복지실천 방안을 모색하고자 Cohen & Hoberman (1983)이 개발한 대인관계 지지 평가척도 (Interpersonal Support Evaluation List : ISEL)를 기초로 문성원(1990)이 번안한 척도와 원호택과 김순화(1985)의 “스트레스 요인 질문지”와 최해림(1986)의 “대학생을 위한 스트레스 대응 질문지”, 그리고 D.Mechanic의 질문지를 박선희(1991)가 수정한 질문지를 사용하였다. 그리고 국가고객만족지수(NCSI : National Customer Satisfaction Index)의 "대학교 고객만족도 조사"설문지와 한은성(2008) “대학생의 학교생활 만족도 연구”에 사용된 조사도구 문항을 사용하였다. 전반적인 대학생활, 대학 교육의 질, 대학 행정․복지 서비스 만족도 등의 세 하위 영역으로 나누어 총 17문항으로 구성되었다. 또한 설문 조사 방식은 서울, 경기, 인천 소재의 4년제 대학교를 대상으로 직접방문을 통하여 건국대, 경원대, 인천대, 인하대, 중앙대학교에서 1인당 25~30부의 설문지를 책임지고 총 100부 가량의 설문지를 수거 하였다.
- 참고문헌
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참고문헌
金俊坤, 「대학생활 만족도의 차원과 관련 변인들과의 관계」, 한국외국어대, 석사학위논문, 2009.
신은숙, 「대학생 생활의 질에 관한 연구」 , 계명대학교대학원, 석사학위논문, 2007
金尹景, 「대학생활 적응의 영향 요인에 관한 연구」 , 연세대학교 대학원, 석사학위논문, 2007
김지현, 「대학 서비스 만족도가 대학생활에서의 삶의 질과 대학에 대한 태도에 미치는 영향」 , 연세대학교 대학원, 석사학위논문, 2005.
이정윤, 「대학생의 대학생활 만족도 연구」 , 관동대학교 교육대학원, 석사학위논문, 2009.
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