피아제의 인지발달이론 분석

등록일 / 수정일
페이지 / 형식
자료평가
구매가격

2011.02.08 / 2019.12.24
7페이지 / hwp (아래아한글2002)
평가한 분이 없습니다. (구매금액의 3%지급)
2,500원

다운로드장바구니

Naver로그인

Kakao로그인

최대 20페이지까지 미리보기 서비스를 제공합니다.

자료평가하면 구매금액의 3%지급!

추천 연관자료

하고 싶은 말: 피아제의 인지발달이론에 관한 총체적 이해와 비판적 검토 등을 담고 있는 조사 보고서입니다.

목차: 1. 피아제의 인지발달 이론
(1) 피아제 (Jean Piaget, 1896 ~ 1980)의 약력
(2) 피아제의 인지발달 이론 기본개념
1) 동화(assimilation)
2) 조절(accommodation)
3) 도식(schema)
4) 평형화
(3) 인지발달 단계
1) 감각운동기(sensorimotor stage: 0~2세)
2) 전조작기(preoperational stage: 2~7세)
A. 상징적 사고
B. 자기중심성
C. 중심화
D. 비가역적 사고
E. 물활론적 사고
F. 실재론
3) 구체적 조작기(concrete operational stage: 7~11세)
A. 탈중심화
B. 논리적 조작
C. 서열화
D. 공간조작
4) 형식적 조작기(formal operational stage: 11세 혹은 사춘기에서 성인기까지)
A. 가설 연역적 사고(추리)
B. 조합적 사고
(4) 피아제 이론의 평가
(5) 피아제 이론이 교육의 실제에 주는 시사점

본문내용: 1. 피아제의 인지발달 이론

(1) 피아제 (Jean Piaget, 1896 ~ 1980)의 약력

인지발달이론을 제시한 파아제는 1896년 스위스의 작은 대학촌인 뇌사텔에서 태어났다. 어려서부터 과학자의 소질을 보인 파아제는 21세 자연과학 분야에서 박사학위까지 받았지만 보다 광범위한 탐구로 인해 때로 혼란에 빠지기도 하였다. 23세 때 파이제는 아동심리 분야에 대한 과학적 연구로 사람의 정신 발달 과정 연구를 통하여 지식의 근원에 관한 철학적인 문제들을 해결하는 데 사용하려고 했다. 이 새로운 구상을 파아제는 발생학적 인식론(genetic epistemology)이라고 불렀다.
피아제는 자신의 세 자녀가 태어나자마자 그들을 세밀히 관찰하고 행동을 연구 하였고, 자신의 연구 방법론에 단점은 있지만, 1960년대 들어와서 그의 연구에 대한 관심이 현저하게 되살아나 현대 아동의 사고에 관한 인지발달이론과 연구에 큰 영향을 주었다. 피아제는 아동들의 지적 발달과 일련의 시계열적인 단계를 거치면서 형성되고, 각 발달의 단계는 각기 다른 형태와 질의 정신적, 지적 반응을 나타내고 있음을 연구하였다.

참고문헌: 권중돈, 김동배, 인간행동과 사회환경, 학지사, 2007. 9
신종우, 윤경원, 이우언, Human Behavior & the social Environment, 동문사, 2008. 2
이영 외(1997). 아동의 세계. 양서원. 서울Herbert P. Ginsburg(2006). 피아제의 인지발달 이론 (Piaget's Theory of Intellectual Development). 학지사. 서울
앨런 뉴엘, 차경호, 통합인지이론, 아카넷, 2002. 12
인지와 창의성교육 - 구, 인지이론, 예하미디어, 2002. 1

자료평가

아직 평가한 내용이 없습니다.

회원 추천자료

인간발달이론 - 성숙주의이론, 학습이론(스키너의 조작적 조건화, 반두라의 사회학습이론), 정신분석이론(프로이드, 에릭슨), 인지발달이론(피아제의 인지발달이론, 비고츠키의 사회적 인지이론), 생태학적 이론

인간발달이론 - 성숙주의이론, 학습이론(스키너의 조작적 조건화, 반두라의 사회학습이론), 정신분석이론(프로이드, 에릭슨), 인지발달이론(피아제의 인지발달이론, 비고츠키의 사회적 인지이론), 생태학적 이론목차인간발달이론I. 성숙주의이론II. 학습이론1. 스키너의 조작적 조건형성(조작적 조건화) 이론2. 반두라의 사회학습이론III. 정신분석이론1. 프로이드의 이론2. 에릭슨의 이론IV. 인지발달이론1. 피아제의 인지발달이론2. 비고츠키의

[발달이론표] 프로이드 정신분석학이론,에릭슨 사회심리발달이론, 피아제 인지발달단계이론, 콜버그 도덕성발달이론의 발달이론의비교 발달단계별특징표

프로이드 정신분석학이론,에릭슨 사회심리발달이론, 피아제 인지발달단계이론, 콜버그 도덕성발달이론을 발달단계별 특징을 표 정리하여 비교 분석하고 각 이론의 공헌점을 기술구 분프로이드의 정신분석학이론에릭슨의 사회심리발달이론피아제의 인지발달단계콜버그의 도덕성 발달이론이 론정신결정론과 무의식의 동기를 가장 중요하게 생각 (원자아와 자아의 균형있게 발달)하여 인간의 일생에 있어서 유아기의 중요성을 강조함자아

유아발달4AB) 인지발달이론과 정신분석이론에 대해 각각설명하고 인지발달이론과 정신분석이론비교와 두이론평가를 논하시오0k

유아발달4AB) 인지발달이론과 정신분석이론에 대해 각각설명하고 인지발달이론과 정신분석이론비교와 두이론평가를 논하시오0k생활과학과(가정복지) 유아발달4AB형인지발달이론과 정신분석이론에 대해 각각 설명하고(15점), 인지발달이론과 정신분석이론 비교와 두 이론의 평가를 논하시오(15점Ⅰ. 서 론전 세계대학의 사회과학 분야, 유아교육, 사회복지학, 아동심리학, 의학등에 있어 피아제는 인지발달이론을 통해 아동교육에 큰 이바지를 한 인

인지발달 이론과 정신분석 이론의 영아기 특징을 기술하고 영아를 바라보는 관점의 차이를 논하시오

발달한다. 인지발달이론과 정신분석 이론은 영아기를 어떤 요인에 초점을 두고 어떤 관점으로 영아를 바라보느냐의 관점에서 차이가 있다. 이에 본론에서는 영아기의 특성을 인지발달이론과 정신분석이론 관점에서 분석하여 보고 이 두 이론이 영아를 바라보는 관점에서 어떤 차이가 있는지 분석하여 보고자 한다. Ⅱ. 본론1. 인지발달 이론의 영아기 특징인지발달이론에서 피아제가 주장한 감각운동기가 영아기다. 이를 기준으로 영아기 특성

피아제 인지발달이론 이론분석과 단계분석 및 피아제 인지발달이론 긍정,부정 평가분석 및 나의생각 - 피아제 인지발달이론 연구보고서

#피아제 인지발달이론이론분석과 단계분석긍정,부정 평가분석나의생각#목차1. 피아제 인지발달이론 소개2. 피아제 인지발달이론 세부내용 분석(1) 발달의 요인(2) 학습에 영향을 미치는 요소(3) 교수와 학습에 미친 영향(4) 교사의 역할(5) 상징놀이(6) 도덕성 발달(7) 언어3. 피아제 인지발달 4단계 분석(1) 감각운동기(2) 전조작기(3) 구체적 조작기 (4) 형식적 조작기4. 피아제 인지발달이론에 대한 평가(1) 긍정적 평가(2) 부정적 평가5. 결론 및

오늘 본 자료 더보기

오늘 본 자료가 없습니다.

최근 판매 자료

Naver 로그인

Kakao 로그인