[교육학] 현대 사회와 교육불평등

교육학 필수 암기구문 중요 keyword 정리교육학개론1.교육의 내재적 목적과 외재적 목적-내재적 목적 : 교육이 다른 것의 수단이 아닌 교육활동 그 자체가 가지고 있는 목적. 다른 것을 위한 수단으로서가 아니라 교육활동 그 자체가 목적.-외재적 목적 : 교육활동을 수단으로 하여 교육활동 밖에 있는 가치를 성취하고자 하는 것.-내재적 목적을 지향해야 하는 이유*교육의 본질에 부합 : 인격완성, 잠재력 계발, 자아실현에 적합*교과, 교육활동 그

교육에 의해 주어진다”라고 말하였다. 이러한 가설은 자기애와 연민의 정을 가진 ‘자연인’으로서 에밀을 불평등으로 타락된 사회로부터 보호하며 기른다고 하는 가상실험에 의거한 것이었다. 이에 반해 같은 계몽사상가로 “환경이 인간을 만든다”, “행복하고 강력해지기 위해서는 교육학을 완성하기만 하면 된다”, 더 나아가 “교육은 모든 것을 할 수 있다”라고까지 주장했던 엘베티우스는 폭넓게 교육을 파악하며, 가정교육에 대해 ‘공교

교육’ 개념은 결국 우리가 일상생활 속에서 일반적으로 ‘가르침과 배움’과 관련해서 통용하고 있는 ‘교육’이라는 개념 그 자체와 외관상 차이가 없음을 알 수 있다. 현대인들은 이제 더 이상 교육이 학교에서만 이루어지고 있다는 신화에 빠져 있지 않다. 즉, 교육은 이제 학교 이외의 시간과 공간 속에서도 이루어져 오고 있음을 경험을 통해 일반적으로 인식하고 있는 것이다. 이른바 평생학습사회 속에 우리가 살고 있음을 누구나 실감하고 있

사회학을 위시한 학문 환경 자체에 대한 성찰, 권력, 불평등, 관습, 언어, 젠더 등등)와 관련 논쟁들이 다루어지며, 다른 저작들에서는 선명히 드러낼 수 없었던 그의 솔직한 연구 동기들, 다른 사상가들과의 영향(또는 대결) 관계 또한 밝혀진다. 1부 / 사회적 실천론을 향해: 부르디외 사회학의 구조와 논리(40-46쪽)2차 대전 이후 가장 상상력이 풍부하면서도 생산적인 사회이론 및 연구물의 하나다. 그의 영향력은 학문적으로는 인류학, 사회학, 교육학

교육전공을 희망합니다.- 교육의 변화교육 방식과 형태는 디지턈 시대에 맞게 변화하고 있습니다. 온라인 교육, 컴퓨터를 활용한 학습, 교육 소프트웨어 등이 교육 분야에 혁신을 가져오고 있습니다. 이러한 변화를 이해하고 주도하는 역할을 하기 위해 컴퓨터 교육에 대한 전문적인 학습이 필요합니다.- 교육의 사회적 영향컴퓨터 교육은 사회적인 영향을 미치는 분야 중 하나입니다. 불평등을 줄이고, 다양성을 증진시키며, 미래 세대의 능력을 향