[국사학] 통신사에 대한 조선, 일본에서의 인식

일본부설2. 4세기 후반 삼국관계3. 6세기 삼국 및 국제관계4. 삼국의 조공설5. 왜구6. 조선국호7. 임진왜란8. 조선통신사9. 조선의 서구 열강에 대한 인식과 국제적 지위10. 전 근대 동아시아 국제질서와 조선11. 일본의 무가사회, 조선의 문관사회론12. 정한론13. 강화도 사건14. 한반도 위협설15. 일본정부의 조선중립화안16. 조선의 근대화와 일본과의 관계17. 조선을 둘러싼 청, 일의 대립18. 동학농민운동 과 청일전쟁19. 러일전쟁20. 한국강제병합

대한 성찰 결여Ⅳ. 교과서 내용 분석과 비판1. 임나일본부설2. 임진왜란3. 조선통신사4. 청․일전쟁 / 러․일전쟁5. 한국병합6. 식민지정책7. 3․1운동8. 관동 대지진9. 일본군 위안부10. 황민화 및 강제 동원11. 1945년 이후 역사 인식 서술Ⅴ. 대응방안 1. 유럽에서의 역사교과서 협력사례와 시사점1) 독일-프랑스 간의 역사교과서 협력사례2) 독일-폴란드 간의 역사교과서 협력사례3) 시사점2. 기존 대응 및 반성1) 1982년, 1986년의 대응2) 2001년의 대

일본에 통신사로 파견되었던 김성일은 “대마도가 우리나라 남쪽 울타리로서 군신관계를 맺은 변방국”임을 말함.1486년(성종17년)동국여지승람도 에서 대마도를 동래부의 부속 도서로 취급조선시대 간행된 대부분의 지도에 대마도가 우리나라의 영토로 그려짐 ex)김정호의 대동여지도1765년(영조36년) 여지도서와 1822년(순조22년) 경상도읍지 등에 대마도가 동래부 도서조로 수록됨4.대마도의 조선에 대한 인식관조선 전기 조정에 올린 대마도주 서계

일본의 성에 대한 일반적 인식 ㉡ 사례를 통한 분석2. 성에 대한 인식이 달라지게 된 이유(배경) ① 한국 ② 일본3. 인식의 차이로 인해 다르게 나타나는 모습 ㉠ 광고비교㉡ 제도비교Ⅲ. 결론주제 선정 동기 우리에게 있어서 일본이라는 나라처럼 복잡한 감정을 갖게 하는 나라도 없을 것이다. “반목과 경계의 대사인 동시에 반드시 배워야 할 나라” “가깝고도 먼 나라” 일본에 대한 이러한 이미지는 과거 임진왜란 후 조선의 통신사 일행이

조선에 보냈다. 2번에 걸쳐 행해진 출병의 결과 막대한 비용과 병력을 소모시켜 도요토미가의 지배는 동요하였다.” 교과서 왜곡실태와 반박논리출병이란 용어로 침략을 호도→ 일본의 일방적인 군사적 침략사실을 은폐전쟁원인을 히데요시 개인차원의 꿈으로 전가→침략배경을 올바르게 서술하지 않음일본군의 7년간의 인적물적피해를 축소한 점.교과서 왜곡실태와 반박논리④통신사▶후소샤 역사교과서 서술“막부는 이에야스 때 쓰