[인터넷 중독] 아동과 청소년들의 인터넷 및 게임 중독에 대한 실태와 예방 대책
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- 이 자료는 인터넷·게임중독이란 무엇이며 정부와 사회단체들은 인터넷·게임 중독의 폐해로부터 아동·청소년들을 보호하기 위해 어떤 대책을 마련하고 있는지 알아본다.
- 목차
-
I. 서론
II. 본론
1. 인터넷·게임 중독에 대한 논의
(1) 인터넷 중독의 정의
(2) 게임 중독의 정의
(3) 우리나라의 인터넷·게임 중독 실태
(4) 인터넷·게임중독에 대한 인식 수준
2. 인터넷·게임중독에 따른 부정적 영향
(1) 의사소통 장애
(2) 놀이의 대치
(3) 공격성 증가
(4)충동조절 장애
(5) 건강 악화
(6) 학습상의 기능장애
(7) 대인 불안
3. 아동·청소년 인터넷 중독 예방 방법 연구
(1) 가정에서의 예방 방법
(2) 유치원 때부터의 올바른 교육
(3) 정부의 예방 대책
III. 결론
* 참고문헌
- 본문내용
-
I. 서론
오늘날 현대사회를 정보화 사회라고 한다. 정보화 사회는 정보의 대량 생산, 유통, 소비에 의해 특징지어지는 사회로 컴퓨터를 활용한 시스템 중심의 사회를 말한다. 정보화 사회에서 컴퓨터는 정보를 다루는 중요한 도구로 사용되고 있으며, 유아교육현장에서도 인터넷을 통하여 정보를 수집하고 멀티미디어를 활용한 수업을 전개하거나 스캐너, 팩스, 디지털 카메라 등 교육활동에 컴퓨터와 인터넷이 다양하게 활용되고 있다. 유아들도 컴퓨터가 보편화되면서 자연스럽게 컴퓨터와 관련된 경험과 지식을 갖게 되어 컴퓨터는 아동·청소년들의 일상생활의 일부분이 되었다. 2011년 11월 16일 부산에서 컴퓨터 게임에 중독돼 있던 한 중학생이 게임하는 것을 나무란다는 이유로 어머니를 살해하고 스스로 목숨을 끊은 충격적인 사건이 발생했다. 인터넷 중독, 게임중독(과몰입)의 위험성에 대한 지적은 이미 오래전부터 제기돼 왔으나 그 심각성에 대해서는 아직도 인식이 부족한 실정이다. 수많은 아동·청소년들이 게임중독으로 정상적인 사회생활과 교육의 기회를 잃어버리고 있으며, 이는 개인뿐 아니라 가정과 사회의 문제로 확대되는 추세다.
- 참고문헌
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- 여성가족부. (2010). 학령별 인터넷 중독 및 이용현황 자료(2004~2008)
- 단국대 산학협력단,(2009). 아동·청소년 매체환경의 유해요인에 따른 사회적 비용 연구
- 한국콘텐츠진흥원.(2009). 게임인식 행동 진단척도 연구
- 신의진.(2008). 신의진의 아이심리백과. 서울:임프린트 갤리온
- 김유진.(2010). 가정과 연계한 컴퓨터 교육이 유아의 컴퓨터 사용 태도에 미치는 영향. 이화여자대학교 교육대학원
- 손혜경.(2007). 유아 인터넷 게임 중독 예방 교육 모형. 전남대학교 교육대학원
- 이연주.(2006). 컴퓨터교육의 현황과 개선방향. 용인대학교 교육대학원
- 정아란.(2007). 유아의 컴퓨터 게임 과몰입 예방교육프로그램 개발 및 적용 연구. 공주대학교 대학원
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