청소년들의 진로문제에 대해 설명하고, 진로지도의 필요성, 목표, 방법에 대해 서술하시오.

지도 지침목표: 학생은 진로 탐색 프로그램에 있어서의 흥미의 중요성을 안다.진로 지도 전문가들은 진로 탐색 프로그램에서 흥미를 최우선적으로 살펴보아야 한다는 데 의견을 같이 하고 있다. 그 이유로는 첫째, 자신이 선택한 진로에 대해 흥미를 느껴야만 사람은 그 직업을 획득하는 데 요구되는 교육 및 훈련을 마칠 수 있을 만큼의 강한 동기를 갖게 되며 둘째, 사람은 누구나 자신이 흥미를 느끼는 일을 할 때만 만족과 행복을 느낄 수 있기 때문

목표1. 경제의 근본 문제가 무엇인지 열거할 수 있다.2. 경제 체제의 개념을 정의할 수 있다.3. 농경 사회에서 경제 문제를 해결하는 방식을 유추할 수 있다.지도상의유의점경제 체제의 개념 자체에 주목하기보다는, 경제의 근본 문제에 대해 알고 이를 해결하기 위한 방식이 경제 체제이며, 이는 사회나 시대마다 변화했다는 사실에 초점을 두어 이해하게 한다.단계교수 학습 방법교수 학습 활동자료 및 유의점도입강의 (5분)•중단원 학습 내

지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오.(35점 만점) 2. 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명하시오.(35점 만점) Ⅰ. 서 론흔히 학교는 착하고 똑똑한 사람을 길러내야 한다고 한다. 지식이나 기술을 가르치는 것 뿐 아니라 사회 속에서 더불어 살아갈 수 있는 바른 사람을 길러내는 것이 학교 교육의 목표라는 것이다. 학교 교육은 학업지도 외에도

문제가심각한 사회문제로 대두되었다. 이를 적극적으로 해결하고 청소년에 대한 체계적인 사회적 서비스나 지원의 필요성이 증대됨에 따라 청소년상담 유관기관에서는 청소년들이발달 과업을 충실히 달성할 수 있도록 필요한 프로그램을 개발하고 실행하여 청소년내담자의 문제 해결뿐만 아니라 예방과 개인의 성장 발달을 위해서 개인상담은 물론집단 상담을 활용하고 나아가서는 교육과 훈련, 자문 등의 방법을 활용하게 되었다. 5) 교육자주변

문제를 생각해보고 이를 해결하기 위한 방법을 고안해볼 수 있도록 하수처리시설이나 물 재생센터 등을 찾아가 정보를 얻을 수 있도록 한다 던지, 선거교육을 하는 프로그램, 방송제작 과정을 볼 수 있는 프로그램 등을 소개해 정치와 언론 등에 대해서도 체험해 볼 수 있도록 하고 있다.의 도입이 활발하게 이루어지고 있다. 2009 개정 교육과정의 목표인 창의 인성 교육 강화를 위한 방안으로 자율 활동, 동아리 활동, 봉사 활동, 진로 활동의 4가지 영역