[상담심리] 도벽상담사례연구
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- 목차
-
1. 내담자 기본자료
1.1 인적사항
1.2 내담 경위 및 목적
1.3 이전 상담경험
1.4 인상 및 행동관찰
1.5 가족관계
1.6 사회적 관계
2. 상담문제
2.1 내담자의 발달사
2.2 호소문제의 배경
도벽문제
박탈된 가정환경에서 비롯된 열등감
2.3 심리검사
2.4 내담자의 강점 및 약점
2.5 상담자가 파악한 내담자의 문제
2.6 상담전략
3. 상담과정 요약
4. 상담에 대한 평가
5. 사례관리상의 문제
6. 상담에 대한 의견
- 본문내용
-
2. 상담문제
2.1 내담자의 발달사
정상적이지 못한 부모 밑에서 불우하고 박탈당한 채 어린 시절을 보냈다. 아버지는 어머니와 자주 싸웠고 싸울 때마다 형제들을 때렸으며, 아버지가 엄마 때리는 것을 볼 때는 속상하고 아버지가 미웠다고 한다. 아버지가 죽은 후 어머니는 알고 지내던 동네 아저씨와 같이 살았다. 아버지가 돌아가시기 전까지는 비교적 넉넉했는데, 현재는 생활보호대상자로 경제적으로 넉넉하지 못하게 살고 있다.
2.2 호소문제의 배경
도벽문제
학교 담임선생님이 내담자의 행동에 대해 어떻게 해야할 지 모르겠다고 하여 내담자를 데리고 찾아옴. 또한 내담자도 상담신청서의 상담 받기를 원하는 내용에 "저가 계속 돈을 보게 되면 갖고 싶은 마음이 드는데 그것이 왜 드는지 왜 난 그런 짓을 자꾸하게 되는지?"라고 적었다. 내담자의 문제행동은 '내담 경위 및 목적'에 나와 있으며 그 외에 초등학교 3학년 때 엄마가 동거하는 집에서 돈을 가져갔다는 누명을 썼는데 내담자 말로는 아저씨(엄마와 동거하는 상대)의 딸이 가져갔으면서도 내담자가 가져갔다고 거짓말을 해 집에서 쫓겨났다가 다시 집에 들어갔다고 한다. .
상담을 하기 전 자주 훔치던 행동이 5회 상담까지는 전혀 없었으나 그후 2주를 오지 않았으며, 6회 상담이 있기 전날 내담자가 도둑이라고 의심을 받는 일이 있었는데 친구 3명과 친구집에 가서 놀다가 공을 숨기고 찾는 놀이를 하였고 그 놀이 후 친구의 돈 5,000원이 없어졌다. 그래서 같이 놀던 친구들은 내담자를 의심했으나, 내담자는 자기 일이 아니라고 부인하는 일이 있었다.
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