[인사행정론] 공무원 교육훈련 실태 및 개선방안

공무원 교육훈련기관의 운영적 측면 113. 공무원 교육훈련의 방법적 측면 13Ⅳ. 외국 공무원과 국내 민간기업 사례 15제 1절 외국사례 151. 미국의 교육훈련 162. 영국의 교육훈련 193. 프랑스의 교육훈련 214. 일본의 교육훈련 235. 외국 교육훈련 사례의 시사점 25제 2절 국내 민간기업의 교육훈련 261. 교육 훈련제도의 발달과정 262. 교육훈련제도의 체계 및 내용 273. 민간제도의 특징 종합 29Ⅴ. 공무원 교육 훈련제도의 개선방안 30제1절 공무원 교육훈

실태6 개방형 직위제도의 문제점 및 대안Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론인사행정론 수업시간에 직업공무원제에 대해 공부하고, 또 중간보고서를 작성하면서 직업공무원제의 단점을 보완하기 위한 대안으로 제시된 개방형직위제도에 대해 알게 되었다. 우리나라에서는 2000년 2월 28일부터 개방형직위제도가 시행되었다. 이 보고서에는 개방형직위제도의 도입배경과 의의 및 필요성, 적용대상 및 운영, 운영실태, 문제점 및 개선방안에 대해 살펴보겠다.

공무원단 제도3)호주의 고위공무원4)뉴질랜드의 고위공무원단5)한국에서의 적실성Ⅲ.고위공무원단의 개념 및 도입과정1.고위공무원단제도의 개념1)고위공무원의 모형2)개념2.한국 행정에의 도입과정Ⅵ.고위공무원단의 구성과 운영-1.한국에서의 고위공무원단 구성1)개론2)한국 고위공무원단 구성의 현황3)개방 그리고 경쟁의 고위공무원단 제도4)인사관리(운영)-직무와 성과 중심의 인사관리Ⅴ.예상되는 문제점과 해결방안1.문제점2.해결방

공무원 인사제도 및 교육훈련 제도 개선연구직 공무원의 전직제한을 과거 10년에서 7년으로 단축하고 직위지정을 부처에게 위임하여 자율성을 강화하였다. 그리고 일반직 기술직군의 기술업무 수당을 5급 이상 25→50천원, 6 ․ 7급 15→30천원, 8급 이하 10→20천원으로 100% 인상하였으며 그 대상도 기능직군 기능직공무원에게까지 확대하였다. 기술사 등 자격증 가점 및 민간근무경력 인정 비율 상향(50% → 60%)하여 처우를 개선하였다. 또한 국외훈련, 대학

공무원 인사제도 및 교육훈련 제도 개선연구직 공무원의 전직제한을 과거 10년에서 7년으로 단축하고 직위지정을 부처에게 위임하여 자율성을 강화하였다. 그리고 일반직 기술직군의 기술업무 수당을 5급 이상 25→50천원, 6 ․ 7급 15→30천원, 8급 이하 10→20천원으로 100% 인상하였으며 그 대상도 기능직군 기능직공무원에게까지 확대하였다. 기술사 등 자격증 가점 및 민간근무경력 인정 비율 상향(50% → 60%)하여 처우를 개선하였다. 또한 국외훈련, 대학