[독후감] `꽃들에게 희망을`을 읽고

을 인식, 점검, 보완하면서 글을 읽도록 한다. 그리고 자신의 읽기 활동을 조절하면서 글을 읽는 중요함을 깨닫고 그러한 태도를 갖기 위해 고려할 사항들을 알아본다. 또한 문학 작품을 읽음으로써 다른 글에서는 느낄 수 없는 즐거움이나 보람이 무엇인지 알아보고, 문학 작품 읽기를 생활화하는 태도를 기르도록 한다.지도 목표가) 능숙하게 글을 읽기 위해서 자신의 읽기 과정을 점검하고 통제하는 습관을 기른다. 나) 문학 작품을 읽고 얻은 정서

을 슬퍼하는 도망시도 여기에 포함)우언시가공의 인물이나 사물에 빗대어서 생각과 감정을 우의적으로 전달하는 우언시철리시철학적 이치를 전하는 시(유교적 도리의 수련과정을 노래한 도학시, 선적 깨달음의 과정이나 깨달음 이후의 풍광을 노래한 선시, 도가적인 사유나 상상력을 표현한 도가풍시도 여기에 포함됨)제화시그림의 뜻을 풀이하거나 감상을 적은 시독후시서적을 읽고 난 뒤의 독후감을 시로 적음증답시가족이나 친구, 지인과

을 발견하듯 말이다.자신의 꿈을 펼치기 위해, 좀더 높게 그리고 좀더 멀리 날기 위해 조나단은 다른 갈매기들의 무리에서 벗어나 새로운 하늘로 날아올랐다. 조나단에게는 새로운 하늘이 필요했다. 자기가 마음먹은 대로 멋지게 날아오를 수 있는 하늘. 단지 먹이를 쫓기 위해 날아오르는 다른 갈매기들에게 있어 하늘은 그저 하늘일 뿐이다. 하지만 조나단은 새로운 하늘에서 자신의 꿈을 펼치길 희망했다. 누구의 눈치도 받지 않고 자신의 꿈을 펼 수

고등학생이 쓴 독후감 40개 6목차꽃으로도 때리지 말라미스터 방도가니시크릿공부 9단, 오기 10단6. 사라져가는 것들 잊혀져가는 것들7. 삼총사8. 생물학 카페9. 아프니까 청춘이다10. 약11. 이기적 유전자12. 혼자인 사람들의 영혼을 위한 닭고기 수프13. 다윈의 식탁14. 긍정의 힘15. 불편한 진실16. 과학콘서트17. 도가니18. 뜻으로 읽는 한국어 사전19. 덕혜옹주20. 숭어21. 언어의 기원22. 우아한 거짓말23. 지구온난화 충격리포트24. 미학 오디

을 읽고 청소년기에 맞닥뜨리는 여러 고민과 갈등 그리고 혼돈 속에서 어느 날 문득 훌쩍 커버린 경험에 대해 깊이 공감함. ‘빌리 엘리어트’, ‘개 같은 내 인생’, ‘길버트 그레이프’ 같은 성장 영화와 연계해서 쓴 감상문이 인상적임. 2. (1학기) ‘희망의 이유(제인 구달)’, ‘어머니는 나에게 하고 싶은 일을 하라고 하셨다(데즈카 오사무)’, ‘ET 할아버지와 두밀리 자연학교(마가을, 채규철)’, ‘정글에선 가끔 하이에나가 된다(조선희)’와 같