개정교육과정 7차

7차 개정 국어과 교육과정의 방향과 적용-듣기․말하기 교육과정을 중심으로 I. 연구를 시작하며 국어과 교육과정은 급변하는 사회적 교육적 환경과 요구에 따라 변화하고 있다. 특히 이번 개정 교육과정에서는 제7차 국어과 교육과정의 내용 범주를 본질, 원리, 태도로 구분했던 것에 비해 텍스트를 중심으로 지식, 기능, 맥락을 고려한 내용 범주로 변화하였다. 이런 변화는 전면적 개편이라고 보일 만큼 획기적인 변화로 보인다. 현재 국어과 수업은

중학교(중등) 국어교육(국어과)의 교육과정운영, 중학교(중등) 국어교육(국어과)의 교수학습모형, 중학교(중등) 국어교육(국어과)의 지도방법과 유의점, 중학교(중등) 국어교육(국어과)의 제6차교육과정과 제7차교육과정 비교 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어교육(국어과)의 성격과 목표Ⅲ. 국어교육(국어과)의 교육과정개정배경Ⅳ. 중학교(중등) 국어교육(국어과)의 수준별교육과정1. 심화 학습의 방향2. 보충 학습의 방향3. 심화보충형 교육과정의 운영Ⅴ.

7차교육과정Ⅳ. 2005년(2000년대)의 창의성교육1. 창의성교육 프로그램의 필요성2. 창의성교육의 목적3. 창의성의 구성 요소Ⅴ. 2005년(2000년대)의 현장교육1. 학교관리자에 대한 학교경영 능력 배양1) 기본방향2) 주요내용3) 세부추진 사항2. 교육과정 운영 내실화를 위한 연수 강화1) 기본방향2) 주요 내용3) 재량활동, 특별활동의 원활한 운영을 위한 연수 강화4) 교육과정 정책 관련 교원연수 반영5) 「제7차 교육과정」개정 관련, 일부 통합된 표시

사회적 흐름에 따른 한국 교육과정 변천과정목 차1. 회의 과정2. 주제선정 이유 및 목적3. 1 ~ 7차 사회 흐름에 따른 한국교육과정의 변천과정4. 7차교육과정개정 신문 스크랩5. 결론 및 느낀점회의 과정첫 회의두 번째 회의세 번째 회의텍스트를 입력하십시오텍스트를 입력하십시오텍스트를 입력하십시오정 리역할 분담 및싸이 클럽 주소공 유주제 논의잠재적교육과정2. 교육과정변천사3. 듀 이보완 및최종 완성네 번째 회의주제

교육활동을 의미한다. 자치 활동, 적응 활동, 계발 활동, 봉사 활동, 행사 활동의 5개영역으로 개편되어 있다. - 2007년 개정 교육과정의 특별활동의 총괄 목표다양하고 건전한 집단 활동에 자발적으로 참여하여 개성과 소질을 계발 신장하고 공동체 의식과 자율적인 태도를 기름으로써 민주 시민으로서의 기본적인 자질을 함양한다.계발 활동특별활동의 영역은 6차 교육과정에서는 학급 활동, 학교 활동, 클럽 활동으로 나누어졌는데, 7차 교육과정