[사회복지] 청소년 아르바이트

아르바이트의 현실 파악은 대학생 아르바이트와는 구별되어야 한다. 단적인 예가 대학생이 선호하는 아르바이트 직종의 경우 10대를 고용하는 경우는 별로 없다는 사실이다. 이런 점에서 10대 아르바이트 직종은 주변화된 직종, 그리고 안정성이 없는 직종, 법적 제도적인 보호 장치 외에 존재하는 경우가 많다. 그렇기에 청소년 노동시장의 구조적 조건은 물론이고 구체적인 작업 현장에서 맺는 착취적인 관계가 대다수 10대 노동력이 이 사회에서 당면

아르바이트의 현실 파악은 대학생 아르바이트와는 구별되어야 한다. 단적인 예가 대학생이 선호하는 아르바이트 직종의 경우 10대를 고용하는 경우는 별로 없다는 사실이다. 이런 점에서 10대 아르바이트 직종은 주변화된 직종, 그리고 안정성이 없는 직종, 법적 제도적인 보호 장치 외에 존재하는 경우가 많다. 그렇기에 청소년 노동시장의 구조적 조건은 물론이고 구체적인 작업 현장에서 맺는 착취적인 관계가 대다수 10대 노동력이 이 사회에서 당면

청소년 복지론 발제 보고서 『청소년 노동』목 차 Ⅰ. 서론Ⅱ. 이론적 고찰 1. 청소년 아르바이트의 개념2. 청소년 아르바이트의 참여의 원인3. 근로 청소년의 법적 지위Ⅲ. 본론1. 청소년 아르바이트 고용 실태1) 일반적 현황2) 피해 현황 3) 지원 현황2. 청소년 근로 유형별 피해 사례Ⅳ. 문제점1. 법적 측면에서의 문제점2. 사회적 인식측면에서의 문제점3. 학교에서의 교육 부재로 인한 문제점4. 청소년 노동 관련 지원망의 미비로 인한 문제점

청소년은 이 시기동안 부모로부터 심리적으로 독립하여 자신에 대한 정체감을 형성하고 진로를 결정하며 사회적 역할을 받아들이는 과업을 달성해야 한다. 그러나 신체적․정신적으로 성인의 발달수준에 미치지 못하고 성인으로 행동하기에는 아직 미숙하여 자립할 수 있는 연령층이 아니므로 부모와 주변 사람의 도움을 필요로 하는 연령층이다. 청소년복지는 공교육의 연장과 함께 청소년기가 늘어나면서 요보호청소년과 문제청소년의 보호에서

청소년 노동청소년 노동 인권에 관하여■ 교과 : 청소년 복지■ 교수 : ■ 조원명단- 목 차 -■ 서 론■ 본 론 1. 노동의 개념2. 청소년 노동이란?1) 청소년 아르바이트란?2) 연소자 근로자란?3) 청소년 노동의 이유4) 청소년 노동의 유형3. 청소년 노동의 실태 및 현황(국내, 국외 비교)1) 우리 나라2) 외국4. 청소년 노동의 인권 현황 및 사례5. 청소년 노동 관련 법률6. 문제 제기1) 청소년이 바라본 노동의 문제2) 사회에서 바라본 노동의 문제■