[수학과 졸업논문] 여러 가지 수열

여러 가지 매체로 조사하여 학우들에게 공유하는 것이 더 유용할 것 같다는 결론을 내렸습니다. 따라서 조사 방향은 약간은 학술적인 방향에서는 멀어질 수 있겠지만 학술적인 정보원이 아닌 경우출처나 정보원의 신뢰성을 따져가며 정보원으로서 사용 하도록 노력하였습니다. 사용한 정보로는 논문, 인터넷 뉴스 기사, TV 다큐 프로그램, 인터넷 블로그 관련 자료 등과 학내 네이버 카페 및 글로벌 존에서 만난 외국 학생들이 설문 조사에 응해주어 약 1

여러 가지 경험에 정열을 태우고 새로 옮긴 뉘른베르크의 알트도르프 대학에서는 겨우 20세에 법학박사 학위를 받았다. 학자로서 장래가 촉망되었음에도 불구하고 대학을 떠나 선거후, 마인츠를 보좌하는 궁중 생활로 사회 진출을 시작한 그의 주요 업무는 복잡한 법률적인 일, 법전을 편찬하는 일, 로마제국의 개혁에 관한 일 등이었으나 틈틈이 많은 학문적인 연구에도 전념하였다. 이때 펴낸 역학에 관한 논문으로는 과

수학1’에 속해있었기 때문에, 문과 학생들도 필수적으로 극한과 미적분을 배워야 했다. 그때에 비해서 학습 부담이 어느 정도 줄었다고 할 수는 있다. 그러나 인문계 쪽으로 진학할 학생들의 경우에는 삼각함수나 지수, 로그 같은 것이 과연 ‘반드시 배워야 할’ 공통필수 교육과정이 될 수 있는가 하는 의문이 남는다.너무 깊고 넓게 배운다는 것은 파생적으로 여러 가지 문제점을 야기 시킨다. 우선 학습 분량이 지나치게 많아지기 때문에 충분한 사

여러 가지 원인에서 오는데, 전 단계의 갈등이 해결되지 못했기 때문에 어려움을 겪게 되기도 하고, 때로는 아동에 대한 학교와 지역사회의 편견 때문에 근면성의 발달이 방해를 받기도 한다. (5) 제 5단계 - 정체감 대 혼미청소년기 동안 청년들은 “나는 누구인가”에 대한 답을 구하고자 노력하는데, 이 과정에서 긍정적인 자기평가와 부정적인 자기평가 사이에서 갈등하고 이를 극복해 가는 과정을 경험한다. 이러한 위기 상황에서 자신의 가능성을

가지고 모든 수업가운데서 행해지는 조형활동이다.7)졸업 시험졸업시험은 필기시험, 이해력 시험, 졸업논문 작성, 졸업 눈문발표로 구성된다. 필기시험은 수험생이 정해진 주제를 정해진 시간 안에 정돈된 형식으로 표현할 수 있는가를 보는 시험이다. 이해력 시험에서는 수험생이 배우지 않은 본문을 주고 그것을 줄여 다시 쓰는 시험이다. 졸업논문에서 학생들은 스스로 고른 주제를 적절하게 계획하고 철저하게 이행하는 능력을 증명해야 한다. 주