자기주도적학습력(능력)개념, 자기주도적학습력(능력)실태, 자기주도적학습력(능력)수준별교육과정,수준별학습자료, 자기주도적학습력(능력)신장방안

능력3) 탐구의 수행능력4) 자료의 해석 능력5) 결론의 도출 및 평가 능력Ⅳ. 사회과교육 자기주도적학습능력1. 자기 주도적 학습의 개념2. 자기 주도적 학습의 강조점3. 자기 주도적 학습을 위한 교사의 자세4. 자기 주도적 학습능력 신장을 위해 평소에 할 일들1) 친밀한 인간관계의 형성2) 활발한 소집단 활동과 토의의 전개3) 다양한 자료 활용 기법 익히기4) 자기 주도적 학습능력의 육성Ⅴ. 독서학습능력1. 독서학습의 배경2. 독서학습의 실태3

자기주도적학습자료(지도자료)1. 필요성2. 목적3. 적용4. 효과Ⅳ. 사회과 자기주도적학습자료(지도자료)1. 필요성2. 실태3. 효과Ⅴ. 인터넷활용 자기주도적학습자료(지도자료)1. 필요성2. 목적3. 내용1) 인터넷 활용을 위한 환경 조성2) 인터넷 활용 능력 신장3) 인터넷을 교수․학습에 활용4. 효과Ⅵ. 선택적활용 자기주도적학습자료(지도자료)1. 필요성2. 목적 3. 내용1) 우리의 실정에 알맞는 유연한 교육과정을 편성∙운영한다2) 학습 자료의

방안을 모색한다2) ICT활용 교수․학습 과정안을 작성하고 수준별 멀티미디어 교수ㆍ학습 자료를 개발한다3) 수준별 학습이 가능한 웹 환경을 구축ㆍ운영하여 수준별 학습을 실시하고 학습자 상호 교류를 활성화한다4) 개발된 ICT 학습자료를 차시별 수업과 가정학습에 적용함으로써‘혼합계산’의 문제해결력 및 자기주도적 학습력을 신장한다4. 자료의 효과1) 학생들은 2) 교사는3) 학부모는Ⅳ. 초등학교 과학과 심화보충 지도자료(교육자료)1. 자

수준별교육과정(학습)의 도입배경Ⅳ. 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 기본지침Ⅴ. 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 기본원리Ⅵ. 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 학습내용1. 심화과정2. 기본과정3. 보충과정Ⅶ. 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 학습집단Ⅷ. 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 학습자료Ⅸ. 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 수행평가1. 포트폴리오2. 찬‧반토론법3. 연구보고서4. 관찰법5. 자기평가 보고서Ⅹ.

학습 태도 부족, 깊이 있게 사고하고 다양하게 표현하는 학생들의 능력 부족의 문제점을 극복할 수 있는 대안의 필요성 대두- 기존의 교과교육을 통해서는 창의력신장에 한계가 있으며, 새로운 생활 교육의 활성화를 통한 사고력 신장(Thinking power-level up) 교육의 필요성 요구- 기초학습능력은 정착되어 있으나 사고력 신장의 기반이 되는 독서 습관이 정착되지 않음.비전 제시 과정- 창의적 사고력과 자기 주도적 학습력, 비판적 사고력, 그리고 올바른