로마자표기법 변천, 로마자표기법 원칙, 로마자표기법과 신문표기, 중국 로마자표기법 사례, 로마자표기법 유의점, 문화교육부 로마자표기법 분석

변천 등이 진전됨에 따라 가정의 교육적 기능이 약화되어 그 기능의 상실 현상을 우려하는 현실이 도래하고 있다. 우선 가족규모의 축소는 다면적 인간관계를 형성할 기회를 감소시킬 뿐만 아니라 문화적 전통의 계승, 발전에도 문제점을 던져주고 있다. 또한 산업화에 따른 높은 취업률은 가정의 밀도 높은 심리적 유대감을 감소시키고 있다. 세째 물질적인 윤택과 가부장적 권위의 상실은 가족 해체 현상을 증가시키고 있으며 이는 자녀 교육에 지대

표기)漢字(한자)는 본래 중국어를 표기하기 위하여 발달된 문자였다. 따라서 이것은 중국어의 특성을 잘 반영하고 있다. 중국어(특히 고전중국어)는 모든 單語(단어)가 單音節(단음절)임을 특징으로 하였는데 이의 문자화에 있어서는 이 특징을 살려 각 단음절 단어를 한 문자 단위로 표기하는 원칙을 택했던 것이다. 그 결과 하나 하나의 한자는 한 단어의 의미와 동시에 그 발음(음절)을 나타내게 된 것이다.한자에 어느 정도 익숙해졌을 때 우리의 조

신문 기사, 방송 대본 등 실제 언어 장면에 나타난 생생한 사례를 바탕으로 흥미로운 탐구 활동이 이루어지도록 한다.다. 주어진 문장을 분석하는 데 중점을 두기보다는 문장을 만드는 데 초점을 맞춘다. 직접 작문을 하거나 작문한 문장을 고치는 활동을 통하여 문법 과목의 여러 내용을 자연스럽게 학습할 수 있도록 한다. 학습에서의 강조점6.평가문법 과목의 평가 지침평가 내용- 문법 과목의 평가에서는 국어에 대한 단편적 지식보다는 언어와

유의점교 사아 동문제확인문제탐색자료해석문제탐구문제해결일반화학습동기유발학습문제 제시대강의 내용 살피기역할놀이 하기학습내용정리▶학습 분위기 조성․노래 부르며 학습에 흥미를 갖게 한다. ▶학습 문제 제시▶‘당신은 누구십니까’ 즐겁게 노래 부르기▶학습 문제 확인하기5′10′15′10′자료③자료① 전시학습내용을 보여주며 학습 문제 안내문장의 부호의 쓰임 지도자료① 문장부호 읽는 방법․전체학생이 한

푸른 점을 일군다면 이 다음에 오는 우리 꼬마들은 살 만한 세상이 될테지.이윽고 꼬마 잠자리는 흙 좋은 방죽 위에다 솔씨를 살짝 뿌려놓았습니다.≪참고문헌≫초등 국어과 교육론 (교육과학사. 2002)초등학교 교육과정 해설Ⅲ (교육부. 1998)국어과 교사용 지도서 (교육부. 2000)한글 맞춤법 문교부 고시 제 88-1호 (1988. 1.) 새국어생활 겨울호 (국립국어연구원. 2002)자역의 문제와 문장 부호의 오용 (한만열. 2000) 國語 文章符號 硏究 (윤승후. 2003)