달크로즈 유리드믹스음악교육 개념,접근법, 달크로즈 유리드믹스음악교육 의의,목적,기본방향, 달크로즈 유리드믹스음악교육 내용,기대효과,방법

교육지도), 음악과 가창학습지도(교육지도), 음악과 창작학습지도(교육지도), 음악과 감상학습지도(교육지도), 음악과 기악학습지도(교육지도) 분석Ⅰ. 음악과 리듬학습지도(교육지도)1. 리듬학습지도의 중요성2. 음악 이론1) 달크로즈(Emile jaques-dalcroze 1865-1950 스위스) 리듬 지도 방법 2) 코다이(Kodaly, Zoltan 1882～1967, 헝가리) 리듬지도 방법 3) 오르프(Carl Orff 1895-1982, 독일)의 언어 리듬Ⅱ. 음악과 가창학습지도(교육지도)1. 가창학습지도의 의의2. 발성

달크로즈 유리드믹스음악교육의 의미Ⅲ. 자크 달크로즈 유리드믹스음악교육의 기대효과와 현황Ⅳ. 자크 달크로즈 유리드믹스음악교육의 학습 사례1. 유리드믹스 표현활동을 통한 장단 지도 1) 유리드믹스 장단 지도 내용 프로그램2) 유리드믹스 장단 지도 과정 프로그램 구성2. 유리드믹스를 통한 장단 교수학습 지도 방안 Ⅴ. 자크 달크로즈 유리드믹스음악교육의 방법과 교사의 역할1. 달크로즈 유리드믹스 음악교육방법1) 음표와 쉼표2) 계이

음악과교육 감상중심학습1. 감상학습의 방향2. 효율적인 감상학습의 원리와 방법Ⅲ. 음악과교육 가창중심학습(가창지도)1. 가창 활동 중심 교수․학습 지도2. 가창 활동 중심 학습1) 가창 활동 중심 학습의 적용2) 적용상의 유의점Ⅳ. 음악과교육 창작중심학습(창작지도)1. 창작활동의 중요성2. 창작영역 내용 체계와 교육적 의미 Ⅴ. 음악과교육 달크로즈음악교육1. 유리드믹스2. 솔페이지3. 즉흥연주Ⅵ. 음악과교육 오르프음악교육Ⅶ. 음악과

음악적 재능을 키울 수 있다고 강조하였고, 이런 음악적 재능과는 무관하게 모든 어린이가 음악적 활동에 참여할 수 있는 음악교육이 실시되어야 한다고 주장하였다. 또한 달크로즈는 유아기부터 음악교육을 받음으로써 건전한 자아개념의 형성과 마음속의 감정을 표현할 뿐만 아니라 나아가 음악분야 외에 무용, 예술표현 등에도 광범위한 영향을 끼친다고 하였다. 그러나 유치원 교육현장에서 교사들이 주로 실시하는 음악관련 교육내용은 노래부르

음악교육을 현대로 한발자국 나아가고자 이 논지를 썼다. 음악 교육을 받는 대상 중에서도 음악성 개발에 가장 효과적이며 중요하다고 생각되는 유아기의 음악교육을 중심으로 논했다. 그 중에서도 유아의 음악성 발달을 위한 교육 프로그램 3가지 「Dalcroze」, 「Orff」, 「포괄적인 음악교육」에 초점을 두었다. 이러한 교육 프로그램들을 통해 우리나라에 알맞은 프로그램 방향을 제시해보도록 하겠다. 이에 앞서 유아에 초점을 두었기에 유아