[언어치료] 자폐아 치료 프로그램

프로그램이며, 구강 및 발성훈련 등 여러 언어훈련을 실시하게 된다. 한국의 경우 언어치료의 대상자는 전체 인구의 약 5% 정도로 알려져 있다.2. 독창성과 창의성: 시중에 몇 권 발간되지 않았을 뿐더러 한국에서 발달언어 장애를 가진 아동에 대한 언어 치료에 관심을 가진 것이 근래이므로 도움이 될 것으로 생각한다.3. 대상 독자층: 언어발달이 늦은 소아, 뇌성마비를 가진 소아, 말을 더듬는 소아, 주의력결핍 과다행동장애를 가진 소아, 자폐아 등

치료자가 공동으로 해야 할 첫 번째의 과업은 그들과의 인간적 접촉을 증가시키고 대인관계의 자폐적 벽을 허무는 것이다.여섯째, 자폐아는 여러 가지 면에서 장애를 가지고 있기 때문에 이들을 지도하는 방법은 발달 심리학적 면에서의 접근방법이 가장 이상적이다.일곱째, 자폐아의 교육은 통합교육을 원칙으로 하며, 장 정돈된 교육적 환경에서 잘 짜여진 계획표나 프로그램으로 이루어져야 한다.Ⅱ. 본론1. 환경구성이란환경은 영유아의 주변

자폐아동나. 타인과의 언어 및 비언어적 상호작용이 가능한 아동다. 감각장애 시각, 청각장애와 지체장애를 가지고 있지 않은 아동라. 연구참여에 대한 부모 및 특수교사의 동의를 받은 자폐아동(2)연구기간 및 절차총 연구기간은 2000년1월1부터 2001년11월1까지의 23개월 기간에 걸쳐 실시되었다.(3)수중활동중심의 치료 레크리에이션 프로그램의 적용영역프로그램 구성 및 목적기능적 개입단계(1주-12주)여가교육단계(13주-24주)자조훈련•수영장

프로그램명내용재활운동치료대상 : 일상생활에 기능적 장애가 있는 아동 – 성인의 지체 및 뇌병변 장애인프로그램 : 소아물리치료, 성인 재활 물리치료종류 : 전기치료, 광선치료, 운동치료언어치료원활한 의사소통을 할 수 있도록 지원합니다.대상만 3-8세 아동언어 발달지체, 자폐아, 조음, 음성장애, 말더듬뇌성마비 아동 및 청각장애 8세 이후 아동 및 성인중 말더듬음성, 조음장애, 청각장애, 실어증 등 교육재활사업프로그램명내용친

자폐아동에 대한 이해와 치료 서비스Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 자폐에 대한 정의, 원인 및 특성(1) 자폐의 정의 (2) 자폐의 원인(3) 자폐의 특성 2.자폐증의 치료방법들(1) 정신 분석적 방법(2) 행동 주의적 방법(3) 생태학적 방법(4) 약물 치료⑸ 언어 치료⑹ 놀이 치료⑺TEACCH 프로그램⑻주데빈센터 프로그램 (JCP : Judevior Center Program)⑼ 러틀랜드센터의 발달치료 프로그램⑽지역 개입 프로그램⑾언어발달프로그램3.자폐아 부모를 위한 프로그램⒧지지집