교수학습지도안-테니스,서브,경기전술

경기의 묘미를 느끼도록 해준다면 훌륭한 학습 성과를 거둘 수 있을 것으로 기대된다.여학생들은 정신적인 성숙 면에서 남학생들보다 앞선 것으로 알려져 있다. 배구 종목과 같은 조직화된 스포츠활동을 통해 팀 내에서 자신의 역할을 깨닫게 함으로써 체력과 협동심을 기를 수 있을 것으로 본다.Ⅴ. 본시 학습목표1. 배구 경기의 역사를 안다.2. 배구의 특성과 효과를 안다3. 배구경기를 봄으로써 배구의 묘미를 이해한다.Ⅵ. 본시에 적용할 교수기

경기 수행 능력뿐만 아니라 팀 구성원간의 협동심, 팀워크, 게임 운영의 전략이 승패에 영향을 주는 활동으로 배구, 배드민턴, 탁구, 테니스 등이 포함된다. 초등학교에서는 피하기형 경쟁, 영역형 경쟁, 필드형 경쟁, 네트형 경쟁의 의미와 특성, 기본 기능, 게임 전략, 운동과 관련 규범을 배우는데 초점을 둔다. 중등학교에서는 초등학교에서 학습한 내용을 기초로, 각 경쟁 활동에 대한 역사와 과학적 원리, 기능, 경기 방법과 전략, 전통스포츠와 뉴스

경기에 적용할 수 있다.▸핸드볼 경기 운영능력을 기를 수 있다.3) 정의적 측면▸동료와의 연습 및 경기를 통해 주어진 과제를 해결하면서 새롭고 가치 있는 세련된 동작을 산출할 수 있다.2. 핸드볼학습지도의 내용 1) 핸드볼의 역사 및 기초기능▸핸드볼의 역사 ▸패스와 캐치▸슛과 골키핑2) 응용기능▸공격 기능▸수비 기능3) 경기운영능력▸심판법▸경기장 준비4) 핸드볼의 규칙 및 방법▸경기규칙의 이해▸경기방법의 이해3. 교수-학

학습 활동은 적절한가Ⅵ. 체육과교육(학습, 수업)의 뉴스포츠 종목 사례1. 소프트 발리볼(Soft volleyball)1) 소프트 발리볼의 유래 및 발달 과정2) 소프트발리볼의 특성3) 소프트 발리볼의 경기 개요4) 학교 체육에서의 적용 사례2. 넷볼(Net Ball)1) 넷볼의 유래2) 넷볼의 경기 개요3) 학교 체육에서의 적용 사례Ⅶ. 체육과교육(학습, 수업)의 교수학습방법1. 체육과 교수․학습 특성2. 교수․학습 계획 수립3. 지도 방법1) 교수 학습의 유형2) 지도 방법참

학습자가 운동원리를 알고 교사의 지원을 받아 반복 연습할 수 있다면 최상의 조건에서 운동기능을 학습할 수 있다.수업의 목표와 내용이 ‘5단의 뜀틀에서 10번 시도하여 7회 이상을 능숙하고 안전하게 뛰어넘을 수 있다’는 식으로 분명하게 진술되고, 교사가 지속적으로 피드백에 관여하려 한다면 직접교수모형이 최선일 수 있다. 따라서 개인의 성취로 평가될 수 있는 독립적인 운동기능(축구의 킥, 핸드볼의 슈팅, 테니스의 스트로크 등) 들이 이