체육과 교수학습지도안-개인운동-탁구-스트로크

체육 교육은 학생들이 즐거운 놀이나 게임을 하면서 변형된 스포츠에 접하게 함으로서 체육에 대한 새로운 인식의 전환이 필요한 시기이다. 주 5일제를 맞이하여 개정될 교육과정에서도 학생들의 경쟁활동을 통해 리더쉽, 팔로우쉽을 기르기 위해 전통스포츠와 뉴 스포츠 종목이 선택되어 교수․학습의 다양성을 추구하고 있다. 또한 교사는 체육교과가 단순히 ‘교육과정에 편성되어 있어서’, ‘학생의 체력을 기르기 위해’, ‘운동기능을 신장시

가네의 교수설계이론을 활용한중등 체육 수업지도안-배드민턴(Babminton)-목차1. 주제 및 선정 이유2. 모형 및 선정 이유3. 교수분석4. 학습자 분석5. 수행목표 진술1. 주제 및 주제 선정 이유1) 주제 : 생활체육으로서의 배드민턴2) 주제 선정 이유학생들은 초등학교에 입학하면서부터 고등학교를 졸업할 때 까지 상당히 많은 시간동안 체육을 배운다. 하지만 현실은 어떤가? 거의 대부분의 학생이 형식적으로 수업에 임하여 어느 한 종목도 제대로 배

운동의운동의 중요성을 소홀히 하는 경향이있다. ※ 자신의 능력에 맞는 운동을 선택하도록 지도하고 지속적인 개인 관리가필요함.학 교 의특 성※ 체육 활동에 필요한 운동장이 협소하고 교구나 시설이 부족함. ※ 남. 여 합반으로 기능 수준이 달라서 효율적인 학습 활동이 이루어지지 못하고 있다.※ 다양한 교구를 개발하고 연차적으로 시설을 보완하여 활동 할 수 있도록 하여야 한다.※ 수준별 교수 학습법을 개발하여 남.여 고루 자

개인운동으로 좁은 장소에서도 여러 사람이 함께 즐길 수 있고 시설과 용구에 큰 비용이 들지 않아 건강을 위한 운동과 여가 활동으로 적합하다. 본 운동은 빠르게 진행되는 전신 운동으로 민첩성과 순발력 및 심폐 지구력 등을 고르게 발달시킬 수 있으며, 강한 스트로크와 스매시로 경기를 하기 때문에 스트레스 해소와 기분을 전환하는데 많은 도움이 된다.2. 소단원의 학습 목표영역세부목표인지적영역* 배드민턴의 특성과 효과를 이해한다.

체육과 교수 - 학습 지도안대단원개인 운동소단원테니스(기초기능)본시의 주제그라운드 스트로크차 시학습목표 테니스 경기의 다양한 기초 기능을 알 수 있다. 그라운드 스트로크란 무엇인가를 알 수 있다. 포어핸드, 백핸드 스트로크를 할 수 있다.학습단계학습 요소교 수 - 학 습 활 동지도상 유의점도입○출석확인○학습기구점 검○준비운동。 출석 확인 및 수업준비 상태 점검。 학습 기구 점검 및 안전 상태 확인。 체조