아동상담및실습-자아존중감향상프로그램

자아개념을 형성해 나간다. 그렇기 때문에 또래 및 친구 관계의 형성에 어려움을 경험하거나 또래로부터 거절을 당할 경우에는 자아존중감 발달에 치명적인 영향을 받게 된다. 따라서 본 연구는 대인관계의 문제로 어려움을 경험하는 아동이나 그런 아동을 자녀로 둔 부모가 가진 문제의 개선과 예방에 대한 관심과 욕구를 받아들였고, 연구자들은 이에 초점을 맞추어 전문적인 개입을 기획하였다. 본 프로그램은 사회복지적인 개별상담뿐만 아니라 약

실습관련 정보를 제공하는 사이트에서 검색하여 1차 정보 수집 후 기관검색을 통해 알게 되었다.-기관의 목적, 사명, 특수성지역사회의 한 부분 체계로써 지역사회의 아동 및 그 가족의 욕구에 대한 서비스를 제공하여 아동에게 인격형성과 지적발달에 자극을 줄 수 있는 교육 프로그램을 제공하며, 부모의 사회참여 활동을 권장하며, 양육기능을 대신 할 수 있다. 또한 아동의 자아존중감 의식을 갖게 하며, 친구, 지역사회의 일원으로 다양한 활동을

상담원1명놀이치료사1명언어치료사1명(계약직)사회복지사3명(계약직)교사10명3) 주요사업 내용- 기타교육기관 설치 및 운영- 사회복지시설 운영- 교육 및 복지사업지원 목적 수익사업 운영4) 연간예산5) 외부지원금 현황(최근 3년간)2. 운영법인1) 설립 목적 및 주요연혁2) 조직 및 직원체계(조직도 및 현황표로 제시)3) 주요사업 내용Ⅱ. 사업계획 (프로그램용)✐ 사업개요사 업 명우리교실- 학교부적응 청소년 자아개념 향상 프로그램사업목

및 개괄적 설명전체개강식, 학급별교장선생님 인사말, 교사소개, 아동선서, 프로그램 일정, 서로의 수호천사 되어주기, 선생님․부모님․간사님들 등 지역 주민들의 환영인사 담은 동영상 재생.2회차내가 누구게?나의 친구를 소개하는 것, 공통점 찾기짝을 지어 서로를 알아보고 소개하는 발표시간을 갖는다.3회차우리는 소중하니까요!!나를 성장하지 못하게 하는 걸림돌을 제거하고 자아 존중감을 높인다.자신의 강점과 약점을 찾아보고 강점

상담접근이 요구된다고 할 수 있다. 또한 신세대 병사의 군 생활 부적응은 자아존중감과 대인관계로 어려움을 겪고 있으며 동료들 간의 응집력 강화 및 지지와 칭찬 등을 제공할 수 있는 집단상담 개입이 필요하다고 본다(서혜석, 2005, 2006). 신세대 병사들의 가치관, 정서적 환경지각, 군 생활 적응에 필요한 부분에 따라서 이를 위한 다양한 프로그램 개입이 절실히 요구되고 있는 실정이다. 신세대 병사들의 자기존재와 확인을 통해 자기를 긍정적으로