정신역동이론 레포트

이론은 인간의 여러발달 측면인 인지, 사회, 정서, 신체발달 과정을 두루 보면서 아동의 학습에 관심을 갖는 학습이론, 아동의 성격발달에 초점을 둔 정신역동적이론, 인지발달에 초첨을 둔 인지발달이론, 그리고 생태이론과 비교행동이론이 있다. 그 중에 이 자료는 아동발달이론 중 피아제의 인지발달이론에 대하여 분석, 정리한 A+ 레포트입니다.II. 본론1. 인지발달이론의 기본가정 및 핵심 개념(1) 기본 가정 피아제는 인간이 외부의 사물과 현상인

이론은 정신역동이론, 행동이론, 인지이론이 있는데 그 중 행동이론인 모러(Mowrer)의 ‘2요인 모형’ 가장 알맞다고 생각한다. 사람들은 불안자극과 이에 뒤따르는 고통의 경험을 피할 수 있는 행동을 학습하게 된다. 이러한 행동 패턴은 고통을 감소시켜 주기 때문에 보상이 되어 오랜 기간 동안 안정적으로 남아있게 된다. 이를 회피조건형성이라고 한다. 즉 공포증이 처음 발생할 때는 공포자극과 무해한 중립자극을 짝지어 제시하게 되면 중립자극도

정신역동 이론정신분석 이론이라 하면 흔히 프로이드를 많이 떠올리는데 정신분석과 같이 인간의 무의식적 동기 등 내면적인 힘과 그 힘들의 갈등을 중시하는 입장은 프로이드의 정신분석, 융의 분석심리학, 아들러의 개인심리학 등을 모두 포함하고 있는데 이러한 것을 합해서 정신역동 이론이라 한다. 1) 프로이드의 정신분석이론 - 무의식의 세계를 강조했고 인간의 무의식 세계를 정확하게 진단하는 것이 그 사람을 이해하는 것이라고 했다. 무의

정신역동모델은 그 적용에 있어 몇 가지 한계를 지니고 있다. 첫째, 이 모델은 주관적인 해석에 크게 의존하므로 객관적인 측정이 어렵다는 점이다. 둘째, 상대적으로 치료 기간이 길고, 치료의 결과를 예측하기 어렵다는 문제가 있다. 셋째, 모든 정신질환에 대해 유일하게 적용 가능한 이론이 아니라는 점에서, 이 모델만으로는 모든 환자의 필요를 충족시키기에는 제한적일 수 있다.본 레포트는 이와 같은 정신역동모델의 등장 배경과 목표, 그리고