[조직론] 문화관광부 조직진단

문화관광부【체계도】(1) 부서별 추진현황□ 부적응 학생 지도 및 특기․적성교육 강화◦ 초등학교 3학년 기초 학력 진단 평가 실시, 보정교육 프로그램 보급◦ 선도 프로그램 이수 : ‘02년: 10,814명, ’03년: 5,949명 ◦ 방과후 학교 시설 활용 연구학교 운영 : 96개 기관□ 학교상담 운영 체제 혁신◦ 상담실 및 상담교사 확보 : 9,425개교(91.23%), ◦ 전문상담교사 양성 : 2,202명(‘03년)◦ 사이버 상담망 구축 : 10,188교□ 대안교육시설

조직론」(법문사, 1997), p.424.L. Greiner는 변화과정이 성공하려면 조직 속에서 권력 재배분이 있어야 한다고 주장하면서 압력과 반응, 개입과 자세변화, 진단과 인정, 발명과 공언, 실험과 탐색, 보강과 수락 등 여섯 단계로 구분하고 있다.조석준, 「조직론」(법문사, 1986), pp.427-429.Mosher는 개혁과정을 긴장의 증가, 개혁필요성 인식의 촉발, 개혁방안의 검토, 결정의 도달, 가능성 검토, 개혁의 실행 등 여섯 단계로 구분F. C. Mosher, op. cit, 1967, p.142하여 설

조직 문화로 정착시키는 것이라는데 착안, 공공관리 자가진단,(CAF) 매뉴얼을 각 부처 및 부서에 제공했다.이 공공관리 자가진단 (CAF) 매뉴얼은 1998년 EU 행정국장회의 때 공공조직 개선방안 연구를 위해 구성한 T/F팀 Innovating Public Service Group (IPSG) 이 작성한 Common Assessment Framework을 프랑스 행정현실에 맞게 재구성한 것으로 현재 제 2 판까지 나와 있다. (2) 행정서비스 헌장 제정 DUSA는 또한 2005년 1월을 기점으로 프랑스판 행정서비스 헌장

문화관광부, 교육기술부, 도서관정보정책위원회, 자치단체, 모기관⑤ 압력단체 - 도서관협회, 시민단체(학교도서관살리기 시민연대), 학생회 - 정동열 저에서는 별도의 장에서 설명하고 있으나, 계획수립의 과정으로도 볼 수 있음. - 진단적 평가 (계획과정에서도 평가가 이루어질 수 있음)* 봉사지역 및 이용자 분석* 도서관 분석 ▫ 도서관의 기능 (분류기준은 학자 및 이론서마다 다양하므로 유의할 것 !)․ 보존, 문화, 교육, 여가, 정보

조직과의 관계스포츠를 둘러 싼 주민의 요구와 문제해결을 위한 움직임, 행정기관과 스포츠단체가 행하는 여러 가지 행사에 대한 협력(1) 지역사회 체육지도자의 역할지역사회 체육조직의 구성요소에 대한 행동 혹은 활동의 여부로 포착할 수 있는데, 역할이란 일정한 지위를 차지하는 행위자에게 기대되는 행동양식을 의미한다. 지도자는 역할수행을 통해서 시스템 요소들에 영향을 주므로 조직론적인 측면에서 보면 표3-1 에있는 지역주민 및 회원