[독후감]히딩크 리더십을 읽고

읽고 사회적 약자, 소수자들의 인권 문제에 대해 깊이 고민함. 특히 이주 노동자 각자의 사연을 생생하고 친근하게 풀어놓아 그네들을 가깝게 느낄 수 있게 해준 ‘말해요 찬드라’의 감상문으로 교내 독후감 대회에서 우수상을 수상함.12. (1학기) ‘시간을 달리는 소녀(츠츠이 야스다카)’, ‘말할 수 없는 비밀(저우제룬)’, ‘조제와 호랑이와 물고기들(다나베 세이코)’, ‘반딧불이의 무덤(노사카 아키유키)’ 같은 영화화된 소설을 즐겨 읽음. 다분

읽고(해석) 독후감(내용정리)를 하는 경우에 그쳤지만 이번 과제는제시된 지침에 따라 백지의 스케치북 상태에 조원들이 힘을 합쳐 그림을 수없이 그리고 그 그림들을 개연성있게 연관시켜 하나의 이야기를 만들어 가는 것이었기에 모든 과정을 능동적으로 하는 방법 밖에 없었다. 그리고 우리조 명처럼 즐기는 수 밖에 없었다. 사례를 수집하고 분류하고 해석하고 분석하고 정리하면서 나는 이미 세계 시장에서 사업을구상하고 경영하고 관리하는 CE

리더십’, 한국맥그로힐, 2005박천오, 박경효 공저, ‘한국관료제의 이해’, 법문사, 2001한국행정학회, 관료제의 반성과 대안, 2000< 기타 >총각 네 야채가게 사이트 http://www.chonggakne.com한경 닷 컴 http://www.hankyung.com매일 경제 http://www.mk.co.kr/1) 2003년 9월 출간.2) 2006년 5월 6일 am 11시.3) 조직과 인간행동, 김성국, 명경사4) 조직행위관리, 김성국, 명경사11차성과2차성과노력기대수단성유인가1차성과매출증가봉급증가 자신만의 고객증가2차성과

히딩크 리더쉽 을 읽고한달 간의 세계의 축구잔치가 끝났다. 그동안 우리는 함께 많이 웃고 많이 뛰고 많이 우는 등 모든 것을 같이 했다. 그 어떤 것이 이렇게 사람들을 좌지우지하게 할 수 있었을까? 불과 월드컵시작 한달 전만에도 시큰둥하게 반응하고 했던 우리들에게 이렇게 큰 기쁨과 감동을 가져다 줄만한 위력이 발휘될 수 있는 것이 어디에 또 있을까? 축구가 끝난 지금 다른 것도 아닌 나의 기억, 아니 우리의 기억 속에 또렷이 남을 이름,

27인의 리더십을 배우자 신완선著, 물푸레 / 학번: (최고경영자 23인의 리더십을 배우자의 개정판)“리더십”이 주는 총체적인 힘에 대한 부러움에 이 책을 선택하게 되었다.저자는 리더십의 흐름을 지시형 → 참여형 → 팀 경영 → 비전 리더십으로 본다. 비전은 시대와 상황에 적합한 미래지향적인 것으로 조직을 이끌 수 있어야 하며, 리더십은 열정적이며, 시스템은 비전 성취의 원동력으로 구축, 발상전환의 필요성을 강조한다. 저자는 차별화된