[간호학] 주의력결핍-과잉행동장애(ADHD) 아동 간호과정

말더듬아동(말더듬아), 학습장애아동(학습장애아), 미숙아동(미숙아), ADHD아동, 주의력결핍과잉행동장애아동, 지체부자유아동, 정서장애아동, 특수아동(특수아), 시각장애아동(시각장애아), 청각장애아동(청각장애아) 분석Ⅰ. 말더듬아동(말더듬아)Ⅱ. 학습장애아동(학습장애아)Ⅲ. 미숙아동(미숙아)Ⅳ. ADHD아동, 주의력결핍과잉행동장애아동(ADHD아, 주의력결핍과잉행동장애아)1. 주의력 결핍2. 충동성3. 과잉행동Ⅴ. 지체부자유아동(지체부자유아)

목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 아동 ․ 청소년 정신질환 분류1. 정신지체(mental retardation)2. 발달장애3. ADHD 주의력 결핍 과잉 행동 장애4. 품행장애(Conduct disorder)5. 틱 장애6. 섭식장애Ⅲ. 전달체계1. 아동ㆍ청소년 정신보건사업2. 지역 정신보건센터 지원 사업 Ⅳ. 결 론 Ⅰ. 서 론아동․청소년기는 정서 및 행동상의 복잡성이 점차 증가하는 시기이자 성인기에 나타날 수 있는 심각한 문제를 조기에 발견하여 예방하고 개입할 수 있는 기회의 시기라는 점에서

장애인(시각장애, 청각장애, 지체부자유, 정신지체, 정서장애 및 행동장애, 자폐성장애, 학습장애, 중복장애, 언어장애 등), 비행청소년(폭력, 절도), 이혼(별거)부부, 가족관계개선, 근친상간, 성폭행, 섭식장애(대식증, 신경성 식욕부진 등), 학업부진, 입시 및 시험불안, 교우관계 및 인간관계개선, 자아성장프로그램, 산업상담, 주의력 결핍장애, 등교거부증, 노인치매, 노인상담, 신체질병자의 심리안정 등으로 넓혀져 있다.(1) 미술치료는 특히 이런 사

간호학 2-1-2 Package Part3에서 IDDM을 앓고 있는 김인수(가명) 환아에게 교육하려 병실에 들렸다가 대상자의 보호자인 어머니와 대화를 하게 된다. 어머니는 김인수 환아가 한시도 가만히 앉아있지 않거나 이유없이 소리를 지르는 등의 행동을 하고 과거에는 담임선생님이 소아정신과 치료를 받을 것을 권유한 적이 있어 인수에게 또 다른 질병이 생긴 것인지 걱정하고 있다. 인수의 행동을 살펴 본 결과 아동기에 많이 나타나는 장애인 ADHD의 증상과 비슷하

과정 이상 (약 10%)- 영양결핍, 미숙아, 저산소증, 감염, 두뇌손상후천성 아동기 질환 (약 5%)- 감염, 독성물질(예 : 약중독), 손상 및 사고환경 및 기타정신질환 (약 15-20%)- 부적절한 양육, 자극의 부족, 심한 정신질환(예 : 자폐증)기타 불명확한 원인 등④ 특성 및 증상- 프로이드의 정신분석적 이론에 의한 정신지체아의 인격특성은 자아나 초자아 발달이 늦음- 정신장애 : 주의력결핍장애, 과잉행동, 유아자폐증, 이식증, 정서불안정 등- 신체적 증상