동기부여이론00

있는 정보를 어떻게 조직하고 활용하여 학생들에게 기쁨과 감동을 줄 것인지는 전적으로 교사의 역할이 크다는 것을 다시 한 번 깨닫게 해 준 수업이었다. ▒ 참고자료박성익․임철일․이재경․최정임 공저, 『교육방법의 교육공학적 이해』,교육과학사, 2008.․ 수업 동영상 http://blog.naver.com/lovpowder01/70026806892, 교육인적자원부, 「서울 교육의 날」우수 수업사례 발표 시연 자료 강용철 교사의 본시 수업지도안, 2005.

이론교육 실습4. 교육 전 후의 가족 및 자신을 비교 프로그램의 생활적용 중요성을 깨닫고 이후에도 지속적으로 실천대상 및 장소- 대상 실인원 (대상수): 학익동 거주 기러기아빠중 30명 중 본 교육 신청을 원하는 자 10명- 장소 00 사회복지기관교육 내용 군차수교 육 내 용1차기러기아빠 가정 성공사례 영상시청 - 교육의 동기부여‘아버지’로서의 정체성 확립 교육 2차영양소 섭취가 가능한 요리프로그램연락과 편지쓰기의 중요성 교육 &

001김동춘 외, 『NGO란 무엇인가』, (서울 : 아르케, 2000.)권영석 ,비영리단체 경영핸드북, 참미디어, 1997권익현, 임병훈, 안광호, 마케팅 - 관리적 접근, 경문사, 1999 남경현, 사회복지단체개요, 한국사회복지단체연합회; 서울, 2006.박상필, 『NGO와 현대사회』, (서울 : 아르케, 2001.)남상신, 윤종옥, 인터넷 광고와 마케팅, 한빛미디어, 1999 양용희외, 비영리조직의 자원개발과 모금전략, 사회복지사협회, 1996 정익준, 비영리조직 마케팅, 영풍문고, 1999 리

008년 12월 보건복지가족부의 ‘가족친화기업인증’에서 최고의 평가를 받았다. 이같이 ‘종업원 중심’ 철학은 변하지 않는 경영방침이 됐다. 1. E.R.G이론 중 성장욕구인간의 동인(motive)에 관한 체계적인 연구를 통하여 높은 수준의 욕구나 낮은 수준의 욕구 모두가 어느 시점에서는 동기부여(motivator)의 역할을 한다는 클레이턴 알더퍼의 이론이다. 에이브러햄 매슬로(Abraham H. Maslow)의 욕구 5단계를 수정한 것으로, 인간의 핵심적 욕구를 존

00년 8.9%에서 점점 줄어들어 ’04년에는 2.3%로 가장 격차가 작아져 민간 임금의 97.7% 수준을 유지하였으나, ’04년 이후에 지속적으로 격차가 벌어져 ’08년 현재 공무원 보수는 민간 임금의 89% 수준(11% 차이)’09년 전체 공무원의 52.1%가 도시근로자 가구의 월 평균가계비(3,459천원)에 미달하는 보수를 받음연도(%)공무원 보수결정관련 주요지표 추이연도 00년 01년 02년 03년 04년 05년 06년 07년 08년 09년민관 임금 격차 8.900 4.700 3.200 2.700 2.300 5.700 8.200 10.300 1