현대의 4대교육철학,진보주의,본질주의,항존주의,문화재건주의,진보주의본질주의비교,본질주의항존주의비교,이론별비교

주의 철학. 아리스토텔레스 “일원론적 이데아론‘, 듀이 ”실용주의 교육철학“․과거통한 유능한 인재양성 적극추구※ 이퇴계는 반대: 형식화, 입신출세. 통제교육.․향약(향촌의 자치규율)의 4대강목 제정․이기일원적 이원론. 도덕적 인간. 전인양성.․명지: 19C 신인문주의, 고전독서 이론. 독서통해 ․역행: 실용주의 교육철학. 학문통해 얻은 사실 실천․성: 진실성. 문제 긍정적 수용, ․입지: 목표설정․민중교화 사회계몽 위한 교육, 유

4. 본질주의 교육철학1) 본질주의 교육철학의 배경2) 본질주의 교육이론3) 본질주의의 교육목적4) 본질주의 교육철학의 의의와 한계5. 진보주의 교육철학1) 진보주의 교육철학의 배경2) 진보주의 교육이론3) 진보주의 교육철학의 의의와 한계6. 재건주의 교육철학1) 재건주의 교육철학의 배경2) 재건주의 교육철학의 목적3) 재건주의 교육이론4) 재건주의 교육철학의 의의와 한계7. 항존주의 본질주의 진보주의 재건주의 교육철학의 비교Ⅲ. 결론

재건주의의 학습방법2.재건주의에 대한 평가1). 재건주의의 가치2). 재건주의가 우리나라에 끼친 영향3). 재건주의의 한계 4). 재건주의에 대한 비판5). 재건주의 교육이론의 전망ㅣ. 기본관점1. 재건주의의 개념 재건주의는 기본적으로 진보주의를 계승하면서, 항존주의 및 본질주의의 장점을 수용하는 이념이다.사상의 혼란이나 가치관의 갈등, 확실성의 상실, 사회적 부정의, 불평등, 기타 무수한 사회문화적인 위기상황을 극복하고 급변하는 사

재건주의 교육철학의 창시작인 브라멜드(T. Brameld)에 의하면 현대는 인류문화사적 측면에서 하나의 중대한 위기에 직면하고 있으며, 이 위기를 극복하고 사회의 지속적인 발전을 유지하기 위해서는 힘이 강한 교육이 필요한데, 이 바로 힘있는 교육철학이 재건주의라는 것이다. 따라서 재건주의자들은 교육은 사회개혁의 역군이 되고 선봉이 되어야 한다는 것을 전재로 하며, 이에 미진한 기존의 진보주의.본질주의.항존주의의 교육사상을 비판.절충.종

재건주의의 목적재건주의의 교육 이론1. 교육의 가장 중요한 목적은 사회를 재구성하는 데 필요한 프로그램을 만드는 데 있다. -> 사회중심적이며 미래지향적인 교육 강조 2. 새로운 사회질서는 완전한 민주적인 것이 되어야 한다. 3. 교사는 민주적인 방법으로 학생들을 설득시켜야 하고, 교육자들은 게으름을 부림이 없이 그들이 맡은 바 과업을 수행하여야 한다. 4. 학생, 학교, 교육 그 자체는 사회적 문화적 힘에 의해서 재구성되어야 한다. 즉 교