[문학과예술] 시와 음악(김광석과 정호승을 중심으로)

시의 제목과 내용을 근거로 작가의 집필환경 상상해보기▷ 표현방법- 이미지의 구체적 묘사: 작가의 유년시절 환경을 연상, 작가의 따뜻하고 평화로운 서정적 태도 발견- 방언의 배치:향토적 정감, 친근함 찌끌다-붓는다, 어덕배기-언덕배기, 떽끼칼-주머니칼, 아재비-숙부, - 마지막 한 폭의 그림 연상- 단순하고 유사한 통사구조: 각운의 반복으로 정서적, 음악적, 미적 효과, 안정감과 따뜻함, 평화로움 완성2. 밥그릇 - 정호승시인 정호승1950

음악도 등장하게 되고 이 저항 음악은 사랑을 중심으로 하는 다른 노래와는 달리, 사회의 비판을 주요 골자로 하고 있다. 그와 더불어 80년대에는 조용필을 중심으로 그때까지 유행하던 포크 송에서 록으로의 양식 변화가 있었다. 우리 나라의 대중가요도 예외 없이 그 시대를 반영했고 또 반영하고 있다. 이 모든 것은 대중에 의해 주도된다. 우리는 7,80년대 대중가요가 시대를 어떻게 반영하였는지 살펴보고자 한다. 이러한 입장에서 1970년대에서 1980년

중심으로 그것이 갖는 가치와 시대적 삶과의 상관성 및 작품과 작품 사이의 연관성에 주목한다.이러한 실체 중심 문학관은 사실 자체를 아는 지식의 교육을 체계적으로 수행할 수 있는 장점도 있지만, 문학 교육이 문학의 이해와 감상에만 한정된다는 약점을 안고 있다. 따라서 문학 교육이 정전의 이해 일변도로 진행되기 쉽고, 문학적인 글을 쓰는 것이 보통 사람에게는 불필요한 일로 치부되어 창작 교육도 전문적이고 예술적인 경향에 국한되기 쉽

시도 썼다.1959년 경희대학교 조교수를 시작으로 부교수․교수로 있으면서 1972년 경희대학교 문리대학장, 경희대학교 교육대학원장을 지내고 1981년 인하대학교 문과대학장, 1982년 인하대학교 대학원장을 역임하였다. 그 사이 시인협회 심사위원장, 세계 시인대회장, 문인협회 이사장 등을 지냈다. 국민훈장 동백장․모란장, 금관 문화훈장을 받고, 아시아 자유문학상, 서울시 문화상, 예술원상, 삼일문화상, 대한민국문학상 등을 수상하였다. 그의 시는

교 육 학 석 사 학 위 논 문중학교 국어 교과서 시 단원연구-교육과정과 대단원 목표의 상관성을 중심으로-2008 년 8 월 교 육 학 석 사 학 위 논 문중학교 국어 교과서 시 단원연구-교육과정과 대단원 목표의 상관성을 중심으로-이 논문을 교육학석사 학위논문으로 제출함.교육학석사학위 논문을 인준함.2008년 8 월 27 일주 심 문학박사 (인) 위 원 문학박사 (인)위 원 문학박사 (인)목 차영문초록Ⅰ. 서론 11. 연구 목적 및