[시간강사폐지]대학 시간강사제도 개선방안에 대한 나의 견해-대학시간강사현황, 대학시간강사제도폐지-

나 사회통합과 같은 공교육의 외연적 가치도 중요하지만, 교육 본연의 가치가 실종되었음을 뜻하기도 한다.이 논문은 공교육과 사교육, 그리고 입시정책의 현황과 문제점을 살펴본 뒤 그에 대한 개선방안을 논의함으로써 우리나라 교육제도가 나아가야 할 방향을 제시하고자 한다. 제2장 우리나라의 입시 정책우리나라는 대학 입시와 관련된 제도의 변화에 국민적 관심이 매우 높다. 명문대학 출신이 사회에서 우월적 지위를 선점하는 등 대학입시가

대한 대책을 정확히 수립하기 위해서는 현실을 반영하지 못하는 실업률을 낮추는 문제보다 고용률을 높이는데 주력해야 할 것이라고 본다. 한국의 청년고용률은 높은 대학진학률을 감안하더라도 국제수준에 미달하고 있다. 현 정부하에서 청년고용률을 어디까지 올릴 것인지 명확한 목표를 세우고 이에 맞게 정책을 수립해 나가야 할 것이다. 2) 고령화 노인층의 실업 현황우리나라의 평균 퇴직연령이 53 세이지만 50 세 이상 시니어의 69%가 어떤 형태

나 폐쇄적이라는 비난을 받는다. 미국과 일본 등은 개방형 체제를 채택하고 있다. 이 체제는 다양한 경로에서 교사 후보생들을 모집할 수 있는 장점이 있지만, 교직에 대한 신념이 확고하지 못하다는 단점이 있다.유럽은 두 모형을 함께 가지고 있는데, 세계적인 경향은 전통적인 목적형 체제에서 개방형 체제로 변화해 가는 추세이다. 한국은 1963년 초등교원을 양성하던 사범학교 제도를 폐지하고 초등교원은 2년제 교육대학에서, 중등교원은 4년제 사

제도의 보완 정책학교선택제는 학교 간 교육의 질 경쟁을 유도하여 공교육의 질 저하를 개선하려는 혁신안으로서 대두되었는데, 학교이사회나 주 또는 중앙정부의 입법이 학교 운영과 교육 행정을 독점적으로 통제하는 현상을 막기 위하여 학교선택제에 자유시장의 개념을 도입하였다. 그렇게 함으로써 이 제도는 교육에 국가에서 독점하는 공교육이 충족시키지 못하는 개별적, 국부적 수요를 충족시킬 수 있다고 보고 있다. 따라서 학교선택제는 공

나) 학부모의 역할자기의 해야할 일에 대한 책임감과 긍정적이고 적극적인 태도형성을 할 수 있도록 지도하고, 부모의 의견을 일방적으로 강요하거나 주장하는 태도보다는 대화를 통하여 합리적인 의사결정을 할 수 있도록 도와준다.다) 지역사회의 역할학교를 위하여 노동교육 및 학습의 기회를 제공하고 진로교육에 필요한 자원 인사를 제공할 수 있어야 하며, 학교에서의 취업지도 프로그램에 참여하여 지원해야 한다.4) 대학교 단계(직업 or 진로