[교육과정및교육평가] 평가결과의 분석
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- 목차
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1. 타당도
2. 신뢰도
3. 객관도와 실용도
4. 문항 분석
평가의 유형
- 본문내용
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내용타당도란 평가도구가 평가하려는 내용을 어느 정도 충실하게 측정하고 있는 가를 논리적으로 분석하고 측정하려는 타당도임
교수-학습 과정에서 설정했던 교육 목표를 평가 도구가 얼마나 충실히 측정하고 있느냐를 결정할 때 쓰이는 개념
학력검사를 제작할 때 많이 검토되는 타당도이며, 수량적으로 표시되지 않고 전문가에 의해 판단
주로 성적 검사의 타당도를 확인, 결정하기 위해 쓰이지만, 지능검사, 적성검사, 흥미 검사, 자아개념검사 등에도 쓰인다.
논리적 타당도, 교과 타당도, 안면 타당도
구인 타당도란 한 검사가 조작적으로 정의되지 않은 어떤 특성이나 성질을 측정하려고 했을 때, 검사가 심리적 특성을 구성하고 있는 구인들을 얼마나 잘 포함하였느냐의 정도
구인이란 검사 성취에 반영되어 있다고 짐작되는 ‘인간의 어떤 가정적 속성’을 의미한다. 인간의 행동을 설명하고 해석하기 위해 만들어낸 가정적 개념
창의성에는 창의성을 이루는 구인으로 이해력, 민감성, 도전성, 개방성, 자발성, 자신감, 집착성 등의 구인을 제대로 측정하고 있는가를 밝히는 것
‘이 특성을 가진 사람은 X라는 상황에서 Y의 행동을 보일 것이다’라는 법칙 정립이 핵심
교우관계 조사에서 점수가 높은 학생이 점수가 낮은 학생보다 친구가 많다는 추리를 규명하는 경우에 쓰인다.
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