고전적조건화이론(파블로프), 도구적조건화이론(손다이크), 조작적조건화이론(스키너), 고전적조건화이론(파블로프)과 조작적조건화이론(손다이크)비교

- 1 -2015학년도 ( 2 )학기 과제물(온라인제출용)교과목명: 인간과심리학 번: 201533-145653성 명: 이주희연락처: 010-3228-1732o과제유형:(공통 )형o과제명:1.심리학의주요이론중정신분석적접근,행동주의적접근,인본주의적접근에대해설명하고,각이론이인간의이상행동과정신장애에대해가지는관점을비교하여설명하시오.2.학습이론중에서고전적조건화와조작적조건화의공통점과차이점이무엇인지기

과 동시에 앞서 말한 효과의 법칙에 대한 추가의 확증으로 볼 수 있다.3-2. Thorndike 와 Skinner 이론의 공통점과 차이점을 정리하시오.손다이크와 스키너는 우리가 수행하는 대부분의 행동은 무엇을 하기 위한 도구적인 것이며 환경에 조작을 가하는 수의적인 것이라 보며, 우리의 행동은 그러한 행동을 한 결과로 빚어지는 효과, 결말, 상태에 따라 영향받고 통제되는 것이라고 생각했다. 조작적조건화

이론)의 비교 설명Ⅰ 서 설(고전적조건화와 조작적조건화 학습이론의 비교)1. 고전적 조건화와 조작적 조건화(행동주의 학습이론)의 의의행동주의적 학습이론(고전적 조건화와 조작적 조건화 이론)은 현재 우리 나라에서 가장 많은 학습활동이 바로 이 행동주의적 학습이론(고전적 조건화와 조작적 조건화 이론)에 기초하고 있다. 행동주의 학습이론은 S-R 연합이론을 근본적으로 하는 손다이크의 시행착오설, 파블로프의 조건반사설, 그리고 스키너

조건적 반응이며 이 학습과정을 조건화라 하였다 ☞ 왓슨이 어린아이의 쥐에 대한 공포심을 실험하여, 인간에게도 학습의 한 형태로 반응적 학습이 적용됨을 입증하였다.(2)조작적 학습(조작적 조건화)ㅇ조작적 조건형성 내지 조작적 학습은 고전적 조건형성에 의한 학습과 더불어 제2의 학습유형으로 왓슨의 행동주의에 영향을 받은 스키너가 손다이크의 문제상자에 시행 착오 학습원리를 적용한 지속적인 실험을 통해 실생활에서의 학습원리로 발

body content 파블로프의 고전적조건화와 스키너의 조작적조건화의 개념 및 공통점과 차이점 비교Ⅰ. 서론환경적 자극의 역할을 강조하고 관찰가능한 행동의 변화에 초점을 두는 행동주의 학습이론은 자극과 반응의 S-R연합으로 학습이 이루어진다고 여긴다. 그 행동주의 학습이론에 기본과정에는 고전적 조건화와 조작적 조건화로 구분되는데 조작적 조건화는 어떤 반응에 대해 체계적이고 선택적으로 강화를 줌으로써(보상함으로써) 그 반응이 다시