가정연계교육(가정연계지도) 의미, 가정연계교육(가정연계지도) 식습관교육,인성교육,진로교육, 가정연계교육(가정연계지도) 수업모형,시사점

초등학교 재량활동의 개념과 성격, 초등학교 재량활동의 목표, 초등학교 재량활동의 현황, 초등학교 재량활동의 운영방침, 초등학교 재량활동의 적용, 초등학교 재량활동의 수업방법, 향후 초등학교 재량활동 관련 제언 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 초등학교 재량활동의 개념Ⅲ. 초등학교 재량활동의 성격Ⅳ. 초등학교 재량활동의 목표1. 가정과 연계한 체험 중심의 인성 교육의 내실화와 재량 활동2. 꿈을 실현할 수 있는 소질․적성 계발 교육 전개와 재량 활

교육자료)1. 자료 제작의 필요성2. 자료 제작의 목적3. 자료 개발의 특성4. 자료 활용 방법 및 수업 적용의 실제1) 전래놀이 설명서 2) Flash CD자료 3) 실물 자료 4) 놀이노래 CD 자료5) 홈페이지 자료참고문헌Ⅰ. 개요지식 기반 사회를 주도할 ꡐ 준비되고 능력 있는 인재ꡑ를 육성하기 위한 우리 교육의 핵심 과제는 새로운 패러다임의 구축일 것이다. 현재 진행 중인 교수 - 학습 개선, 다양한 특기․적성 교육의 활성화, 진로지도의 강화, 인성교육 등

진로교육 프로그램들의 필요성과 가정․학교․지역사회 연계의 중요성을 꾸준하게 제기 하고 있다. 이에 따라 체험활동 중심의 진로교육 프로그램들이 각종 복지관과 청소년 수련관 등을 통하여 개발되고 있으나, 그 서비스의 제공이 매우 파편적이며, 대부분 고등학생 혹은 대안학교 학생들이나 비행 청소년 등이 대상이라는 한계점이 있어 중학생 대상의 체험활동 중심의 진로교육은 아직 부재하다고 볼 수 있다.더군다나 대부분의 진로발달모형에

진로교육(진로지도)의 원리Ⅳ. 초등학교진로교육(진로지도)의 필요성Ⅴ. 초등학교진로교육(진로지도)의 목표Ⅵ. 초등학교진로교육(진로지도)의 현황1. 진로교육 지도의 성과2. 진로교육 운영 실태3. 진로교육에 대한 참여도4. 진로교육 지도 시간 및 방법5. 진로교육 관련 게시물 홍보6. 진로교육의 가정과 연계 지도7. 진로교육 지도 시 어려운 점Ⅶ. 초등학교진로교육(진로지도)의 문제점1. 교사 측면1) 진로교육의 필요성2) 진로지도의 전문성3

인성교육의 강화*다양한 인성교육프로그램의 운영*창의적 체험활동의 활성화 : 자율활동, 동아리활동, 봉사활동, 진로활동 등을 통해*생활지도 강화*가정과 사회의 연계지도, 시민사회운동, 건전한 사회풍토조성3.자기주도학습-자기주도학습 : 학습자 개인이 학습의 전 과정에서 의사결정과 행동의 주체가 되는 학습. 스스로 자신의 필요에 맞게 목표를 설정하고 그에 맞는 학습방법을 선정하고 수행한 뒤 스스로 평가하는 방법. 구성주의 교수모형