동시창작지도(동시창작교육, 동시창작수업학습)실제,사례, 동시창작지도(동시창작교육, 동시창작수업학습)방법, 동시창작지도(동시창작교육)활성화방안

지도 현황과 문제점1. 독서교실2. 도서관 현장학습3. 독서회4. 이야기 교실5. 기타 독서관련 행사Ⅵ. 어린이 독서회를 중심으로한 독서지도계획수립과 실천사례1. 효율적인 독서지도로서의 어린이독서회2. 어린이 독서회 독서지도계획의 실제1) 모임대상 및 인원2) 모임시기와 기간3) 도서선정4) 연간운영계획 작성3. 어린이독서회 운영의 실제1) 독서토론을 위한 지도교안 작성2) 어린이들의 토론준비 지도3) 자발적인 어린이독서회 참여의 유도

교육분야에도 도입되었는데 이러한 움직임이 이른바 홀리스틱 교육운동으로 전세계적으로 확산되고 있다.⑤ 홀리즘의 어원은 그리스어에서 유래하면, 완전한(complet), 그리고 통합적(integral)이라는 의미를 갖는다.2) 홀리스틱 교육의 정의전연관적(holisic)이라는 말은 원래 관련적 전체론(relational holism)적이라고 하는 의미에서 유래되었기 때문에 홀리스틱 학습 지도란, 다양한 학습 유형을 종합 지도하기 위해 시도되는 통합적․전체적 과정이므로

교육의 중요한 역할 중의 하나는 무엇보다 모국어 교육이다. 즉, 이 시기에 배우고 익힌 언어는 생각과 느낌을 표현하는 도구이며, 동시에 자신의 정체성과 나아가 민족적 정체성을 가지게 하는 뿌리로서 그 의미와 중요성을 가지고 있다. 즉, 언어 교육을 통해서 우리말의 아름다움을 느끼고 민족 정체성을 가지도록 하는 문화와 정신의 습득을 언어 교육에서 강조한다. 2. 언어교육의 중요성언어교육은 유아들의 모든 학습에 필요한 도구 교과적인 성

방법, 분석적 채점 방법)3) 과제 평가 결과 및 소감Ⅷ. 열린교육의 수학과 지도(수학교육)1. 수학과 팀티칭 학습의 효과적인 운영 방법2. 수학 교과의 수준별․개별화 학습의 효율적인 방안3. 문장제 문제에서의 입식 지도법․나머지가 있는 나눗셈의 효과적인 지도 방법Ⅸ. 열린교육의 사회과 지도(사회과교육)1. 단원 설정의 취지 및 성격2. 단원의 목표1) 지식․이해2) 기능3) 가치․태도3. 지도 내용의 체계4. 수업 준비5. 주제의 지도 주안점Ⅹ.

학습 단계별 수행 평가 자료 제작Ⅵ. 쓰기교육(쓰기지도, 작문지도)과 사유Ⅶ. 쓰기교육(쓰기지도, 작문지도)의 사례1. 저학년의 경우1) 낱말 이어 문장 만들기2) 낱말 설명하기3) 낱말 분류하기 2. 고학년의 경우1) 소재 찾기2) 상상하여 쓰기3) 글머리 쓰기4) 낱말 그물 만들기5) 생활문 쓰기(3단계)Ⅷ. 쓰기교육(쓰기지도, 작문지도)의 모형1. 수업 모형1) 문제 파악2) 주제설정3) 취재․구상4) 기술5) 퇴고2. 단계별 수업 모형1) 문제 파악 단계2)