플라톤의 `소크라테스의변명` 을 통한 고대 그리스 사회의 탐색

교육학1.교육학개론2.교육철학3.서양교육사4.한국교육사5.교육사회학6.교육과정학7.교육심리학8.교육방법학9.교육공학10.교육행정학11.교육평가12.교육통계 및 교육연구13.생활지도 및 상담교육학 목차2.교육철학 : 교육의 본질(교육목적)을 철학적 수준(열린 자세)에서 철학적 방법으로 연구하는 학문. 교육을 통해 어떤 종류의 인간을 기를 것인가?5.교육사회학 : 교육과 사회의 관계를 연구하는 학문으로, 교육체제 내의 사회 현상을 사회학

을 의미한다. 애덤 스미스는 모든 사람은 선천적으로 사랑받기 원하는 기본적인 욕구가 있으며 인간이 사랑을 받을 때 그리고 사랑받을 자격이 있음을 인지할 때 행복을 느낀다고 정의하였다. 즉, 사람들은 타인들에게 존중, 칭찬, 관심, 명성 등의 좋은 평판을 얻기를 원하며 고결함, 정직함 등의 훌륭한 원칙을 지닌 존재가 되고 싶어 한다는 것이다. 이는 아리스토텔레스가 인간을 사회적 동물로 묘사한 것과 일맥상통한다. 인간은 사회에서 다른 사

을 받고 있다. 객관성과 사회성의 통일론을 주장하기 때문에 보다 많은 사람들의 지지를 받고 있다. 그러나 미의 본질에 대한 논쟁은 지금 계속되고 있는 바 서로 다른 견해들이 구구한 실정이다. 현대에 와서 이러한 견해들이 잇어온 것도 고대 에 많은 학자들의 연구와 토론들이 있어왔기 때문이다. 이 책에서는 중국의 고대 미학사상이 발전하던 초보단계인 춘추전국시대 유물주의와 유심주의의 소박한 변증법과 형이상학이 대립하던 시기 당대의

사회2. 자연 Ⅴ. 부록 Ⅰ. 논술이란 무엇인가? 1. 논술의 개념과 성격 서론은 전체의 글이 무엇에 관한 글인지를 밝히고, 논제를 어떤 방향과 순서로 펼치겠다는 것을 제시하면서 읽는 이에게 전체 글을 안내하는 기능을 한다. 서론이라고 해서 무턱대고 곧바로 문제의 본질로 들어가는 것은, 미리 연락하지 않고 불쑥 남의 집을 찾아가서 상대를 당황하게 하는 것과 같다. 즉, 글의 문을 여는 서론에서 처음부터 지나치게 까다롭거나 어려운 내용을 써

을 종합 서술형으로 정리하여 교과 지도 교사가 입력하는 것을 원칙으로 하되, 담임 교사도 입력할 수 있다.☞해설○ 고등학교의 독서 활동 상황에 대한 기재는 2007학년도 고 1학년부터 연차적으로 적용한다. - 2007학년도에는 고등학교 1학년에 적용하고, 2008학년도에는 고등학교 1․2학년까지 적용한 후, 2009학년도에는 모든 학년으로 확대 적용된다. ○ 독서 활동 내용이 특정 교과에 해당하지 않을 경우, 영역(인문, 사회, 과학, 체육․예술)으로 구분