고등학교 이산수학 체계와 내용, 고등학교 이산수학 교수학습방법, 고등학교 이산수학 평가, 한국 고등학교 이산수학과 외국 이산수학 교육과정 비교

교육 과정의 기본 방향2. 특별 활동의 내용 변화3. 특별 활동 교육 과정의 편성․운영1) 제7차교육과정 국민공통기본교육과정의 특별활동 행사활동 2) 제7차교육과정 국민공통기본교육과정의 특별활동 계발활동3) 제7차교육과정 국민공통기본교육과정의 특별활동 적응활동4) 제7차교육과정 국민공통기본교육과정의 특별활동 봉사활동5) 제7차교육과정 국민공통기본교육과정의 특별활동 자치활동Ⅶ. 제7차교육과정의 고등학교선택중심교육과정1.

학습 프로그램 교과목의 모음  교과와 교과 외의 활동, 상담지도, 대인관계 등을 모두 포함하는 학교 내의 모든 교육활동Ⅱ. 우리나라 교육과정의 변천사1. 교육에 대한 긴급 조치기(1945 -1946)일본 패망 후, 미군에 의해 한국 교육위원회를 조직 됨특징 - 제국주의적 색채가 강한 수신과를 없앰. 공민과를 신설- 우리말로 수업이 이루어짐 - 국사를 교과목에 포함- 국어, 수학, 영어 등 도구 교과에 치중2. 교수요목기(1946 -1954)1946년 ‘교수요목

고등학교에 지망한 자가 배정해야 할 인원보다 적을 경우에는 추첨하지 않고 해당 고등학교에 전원 배정2) 비평준화 지역 입시제도고교 평준화 비적용 지역은 고등학교장이 입학 전형을 직접 실시한다. (2) 한국의 특수목적 고등학교 입시제도현재로서는 우리나라의 과학, 외국어, 예술, 국악, 체육 등의 특수목적 고등학교에서만 특수재능 교육이 이루어지고 있다. 특수목적 고등학교의 설립운영 현황을 살펴보면 과학고, 국악고, 체육고는 국공립

한국인 육성에 목적을 두고 있는 제7차 교육과정은 크게 국민공통 교육과정과 선택중심 교육과정으로 구성되어 있다. 수학, 영어, 국어, 사회, 과학 교과에 한하여 수준별 교육과정을 도입하고, 초등학교를 중심으로 운영되어 오던 재량활동을 확대 신설 적용하고 있다. 또한 교과별 학습량의 최적화와 내용 제시 수준을 적정화하고 교육의 질 관리를 위한 평가체제를 구축하도록 하고 있다.제 7차 교육과정은 OECD 가입이라는 비교적 경제 호황기에 구안

학교 1, 2학년부터 적용되기 시작하여 초등학교 3, 4학년과 중학교 1학년은 2001년 3월1일부터 적용되였으며, 초등학교 5, 6학년, 중학교 2학년, 고등학교 1학년은 2002년 3월1일부터, 중학교 3학년과 고등학교 2학년은 2003년 3월1일부터, 그리고 고등학교 3학년은 2004년 3월1일부터 시행될 예정이다.(2) 제7차 교육과정의 목적① 목표 : 건전한 인성과 창의성을 함양하는 기초, 기본교육의 충실② 내용 : 세계화, 정보화에 적응할 수 있는 자기 주도적 학습능력의