[교과교육론] 유아과학교육

교과교육론3E형 만5세를 대상으로 누리과정의 생활주제 중`유치원과 친구(생활주제), 유치원에서의 환경(소주제)`에 관한 일일교육 계획안(1일분)을 작성하여 제출하시오. 또한, 작성 한 일일교육 계획안에 포함된 대 소 집단 활동(이야기 나누기, 동시, 동극, 새노래, 신체표현, 게임, 요리, 미술) 중 2개 활용 유형(예: 유치원에서의 환경에 관련된 이야기 나누기, 새노래활동)을 선택하여 각각의 단위활동 계획안을 교사-유아 상호작용을 포함하여 세부적

유아의 경험을 흥미로 주의집중 시킨다.T :이번 시간에는 우리반 친구들이 좋아하는 과학놀이 시간이예요.과학놀이 시간을 시작하기전에 우리친구들을 위해 동화나라 친구들이 잠깐 놀러 왔대요.동화나라 친구들을 보기 위해서 우리는 멀해야할까?C :무릎손! 친구들을 불러요~ 조용히해요~T :그럼 우리 무릎 손을 하고 조용히 친구들을 하나둘셋 하면 불러 볼까요?C :동화나라 친구들아!!!동화책을 읽어주고 얘기 나눈다.초롱이는 비 오는 날을 좋

유아교육이론(유치원교육이론)1. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표2. 레지오 에밀리아 교육내용 및 활동3. 레지오 에밀리아 보육. 교육기관 구성원 역할1) 교사의 역할2) 교육조정자의 역할(페다고지스타Pedagogista) 3) 미술교사(아틀리에리스타Atelierista)의 역할4. 한국 현장에서의 적용 및 문제점Ⅶ. 오웬의 유아교육이론(유치원교육이론)1. 대자연과 결합된 건강 교육2. 실물에 의한 직관 교육3. 과학 기술로서의 작업 교육4. 지리를 교과로 하는

교과개념망.hwp귀뚜라미잠자리여치가을곤충금잔화개미취이쑤시개코스모스빨강과일곡식다람쥐도토리가을 열매에 대해 알아보아요.쌀도토리묵허수아비벼풍년추석추수땔감가을꽃국화가을이 되었어요노랑나뭇잎의 색깔이 변해요.제비모양색깔가을에는 많은 곡식들이 나요.단풍잎● 개 념 망 ●가을상수리나무대추메뚜기밤구절초의자해바라기나무의 색이 변해요날씨가 추워져요은행잎단풍놀이낙엽감사하는 마

유아들이 지속적으로 관심을 가지고 읽어볼 수 있도록 배려한다.․ 동화내용에 대한 이해 정도를 알아보기 위해, 언어적으로 질문하여 유아들이 답하도록 하는 것은 동화에 대한 여운이나 느낌을 감소시킬 수 있으므로주의한다.* 참고문헌- 문미옥(2009). 영유아교육과정. 서울: 창지사- 강현석(2006). 교과교육학의 새로운 패러다임: 교과학의 이론과 실제- 교과교육론. 경기: 양서원- 김경미, 김현주, 송연숙(2007). 현장중심 유아과학교육. 서울: 창지