교육행정 교육경영의 의의 및 기능

교육행정의 개념(1) 국가공권설(분류체계론)❶ 교육에 관한 행정 : 교육행정을 일반행정의 한 부분으로 생각해서‘교육에 관한 행정’이라고 정의한다.❷ 법규해석적 정의 : 이는 교육행정을 국가의 통치권 작용이라고 보는 법학적 개념에 의하여 지지된다는 점에서 법규해석적 정의라고도 한다. 법규해석적 접근에서의 교육행정은 법률이 규정한 교육이념의 구현을 위해 교육과정을 마련하고, 교육조건을 정비하여 교육활동을 지도 및 감독하는 데

목차(目次)제 1절 학교경영의 의의제 2절 학교경영의 편제제 3절 학교경영의 방향제 4절 학교경영의 기법제 5절 교육행정 정보시스템(NEIS) 관리제 6절 학교의 사무관리제 7절 학교운영위원회 관리제 1절 학교경영의 의의1. 학교경영의 개념학교경영이란, 어떤 학교가 그 목적을 달성하기 위하여 인적⦁물적 자원과 기술⦁정보의 활용을 조정⦁통합하는 활동이라고 할 수 있다. 학교경영은 교육행정의 경영관리적 접근과 개념을 같이하나, 학교를

2018 2학기 방통대 과제물교육행정및경영 4학년 공통과제여러 학자들이 제안한 행정과정을 참작하여 교육행정과정의 공통요소를 찾아보면 ① 의사결정(decision making), ② 기획(planning), ③ 조직(organizing), ④ 자극(stimulating), ⑤ 조정(coordinating), ⑥ 평가(appraising)로 정리할 수 있다. 각 과정에 대한 설명과 우리나라 학교교육에서 각 과정이 실제로 어떻게 실행되고 있는지를 보여주는 구체적인 예를 하나씩 제시하고 설명하시오. (30점)과제 작성 시 지시

의의1) 개 념2) 가치와 효용3) 지방교육자치제와 지방자치제의 관계3. 일본의 지방교육자치제도와 그 시사점1) 일본의 지방교육자치제도2) 일본 교육자치제도의 시사점4. 우리나라 지방교육자치제도1) 의결기구 일원화 (지방의회와 교육위원회의 통합)2) 교육감․교육위원의 주민직선제 도입3) 지방교육행정협의회와 교육감 협의체 설치4) 준용 규정 관련5. 지방 교육자체 제도의 문제점1) 중앙으로부터의 예산 배분과 예산제약2) 입법기능의 미

인적자원개발(HRD)과 인적자원관리(HRM)의 패러다임과 개선방향 및 향후 과제 분석(휴맥스의 사례)Ⅰ. 서론Ⅱ. 지식기반경제의 노동시장 구조의 변화Ⅲ. 국가 인적자원개발(HRD) 패러다임의 변화Ⅳ. 인적자원개발(HRD)과 정부의 조직 기능 조정1. 인적자원개발회의와 교육부총리의 역할2. 부처간의 역할분담3. 의제주도적 정책과정의 활용4. 차관보제도와 인적자원정책국5. 인적자원정책위원회Ⅴ. 인적자원개발(HRD)과 기업의 역할1. 인적자원개발(HRD)