상업계 고등학교(상고)교과특성, 상업계 고등학교(상고)현안, 지도내용, 상업계 고등학교(상고)국가기술자격검정, 상업계 고등학교(상고)제고방향

내용, 즉 해당기업의 업종이나 특성 등과 자기의 전공 또는 희망 등을 연관시켜 입사지원동기를 밝혀야 한다. 이를 위해서는 평소에 학교 취업지도실을 이용한 지원회사에 대한 정보를 선생님을 통해서 알거나 신문, 해당기업의 사보 또는 기타 자료 등을 통해 자신이 지원한 업체에 대해 어느 정도 연구를 해두는 것이 바람직하다. 흔히 동기가 확실치 않으면 성취욕도 적어 결국 좋은 결과를 기대할 수 없다고 한다. 그러므로 뚜렷한 지원동기를 밝혀

내용, 즉 해당기업의 업종이나 특성 등과 자기의 전공 또는 희망 등을 연관시켜 입사지원동기를 밝혀야 한다. 이를 위해서는 평소에 학교 취업 지도실을 이용한 지원회사에 대한 정보를 선생님을 통해서 알거나 신문, 해당기업의 사보 또는 기타 자료 등을 통해 자신이 지원한 업체에 대해 어느 정도 연구를 해두는 것이 바람직하다. 흔히 동기가 확실치 않으면 성취욕도 적어 결국 좋은 결과를 기대할 수 없다고 한다. 그러므로 뚜렷한 지원동기를 밝혀

학교(상고)의 교육과정 지침Ⅳ. 상업계 고등학교(상고)의 교육과정 편성사례Ⅴ. 상업계 고등학교(상고)의 기준학과Ⅵ. 상업계 고등학교(상고)의 인성교육1. 인성의 의미2. 인성교육의 개념3. 인성 교육의 중점 지도 덕목 및 영역4. 사회적 적응5. 직업 사회와 인성 교육1) 기업에서의 인성교육의 중요성2) 기업에서의 인성 교육 강화 추세Ⅶ. 상업계 고등학교(상고)의 교원전문성강화1. 상업계고교 교원의 전문성 및 현장성 제고를 위한 기본방향2.

학교교육, 사회교육, 그리고 일의 현장을 통해서 평생동안 능력을 개발하는 교육으로 정의하고 있다. 이러한 직업교육은 학교교육과 사회교육으로 구분되며, 학교 교육에서도 교육 단계에 따라 초등학교, 중등교육기관, 고등교육기관 등으로 구분된다. 이런 맥락에서 직업교육 중 특히 농업공업상업수산업해양가정보건간호 등의 직업분야에 취업하기 위하여 필요한 지식과 기술 및 태도를 습득시킬 목적으로 고등학교나 전문대학 수준에서

고등학교의 유형화, 즉 기계공고, 특성화 공고, 시범공고 등의 육성 정책, 시범농고의 지정 육성정책을 실시, 우수 학생을 확보하기 위해 현장실습 제도화와 자매결연 추진, 국가기술자격검정제도 시행, 대기업체의 공고 설립 권장, 무시험 추천 입학제도 시행, 학비 감면과 장학금 지급 범위 확대, 2급 기능사 자격증 취득자 수당 지급, 취업 보장, 동계 대학 진학 특혜, 병역 특혜, 졸업 후 영농 정착금 지원, 영농후계자 해외 파견 등 실업계 고교를 육성