아동기의발달장애를 행동장애와 심리장애로 구분하여 요약제출하시오.

구분이 안 되고 기능 이상으로 나타나는 병이 흔하다. 예컨대 혈중 칼슘, 알부민, 갑상선 기능검사의 경우 정상치가 청장년과 다른 점이 있다.넷째, 심리적 요인은 질병에 영향을 준다. 경제적인 면으로 가족에게 부담이 될 경우 심리적인 위축을 가져와 병이 더 악화될 수가 있다. 다섯째, 치아의 문제가 심각하다. 전체 노인의 45%가 완전 틀니를 끼고 있다.여섯째, 노인병은 합병증이 일어나는 경우가 많다. 대부분의 노인병은 단독으로 발생하는 경우

장애는 대부분 정신장애와 신체장애로 이해되어져 왔다. 이러한 장애로 진단 받아 특수교육을 받고 있는 아동들 이외에 유치원이나 어린이집, 생활시설, 학교 등 일반적인 생활환경에 있으면서 구체적이 장애로 판정되지는 않지만 정서적, 사회적 적응에 어려움을 가지고 있는 아동들의 숫자가 점차 증가하는 추세에 있다. 특히 아동기에 있어서 가장 흔하고 쉽게 접하는 문제 아동들의 경우 주의 집중력이 결핍되고 충동적이며 과잉행동을 나타내는

장애가 포함되는 전반적 발달장애 등 자폐스펙트럼장애들(자폐증, 아스퍼거장애, 레트장애, 소아기붕괴성장애, 비특이성 자폐장애, PDD NOS) 발달장애의 범주에 포함되는 장애의 유형을 특수교육용어사전에서는 정신지체, 자폐증, 뇌손상, 뇌장애, 최소뇌기능장애, 과잉행동, 학습장애, 지각손상, 만성적인 뇌증후, 미성숙, 발달의 불균형, 최소신경학적 장애, 인지능력손상, 언어장애, 난독증과 같은 신경학적 장애, 간질, 뇌성마비 등으로 구분하였다.

인간행동이론과 사회복지실천- 아 동 기 -Ⅰ. 아동기의 발달단계 1. 신체적 발달 / 12. 심리적 발달 / 23. 사회적 발달 / 6Ⅱ. 아동의 권리와 아동복지 1. 아동복지의 개념 / 92. 아동권리사상의 태동 / 103. 아동권리의 특성 / 134. 아동권리의 기본적 요소 / 13 Ⅲ. 兒童福祉의 基本的 재요소1. 안정된 가정생활 / 162. 경제적 안정 / 173. 보건 및 의료보호 / 184. 교 육 / 205. 노 동 / 216. 오 락 / 227. 특수보호 / 24 Ⅳ. 아동복지의 과제1. 보육시설(Day care Center)

행동이 아닐 뿐 아니라 여타 다른 생활 기능에 있어서 이상행동이나 장애가 없기 때문이다. 마찬가지로 자제의 상실이 가장 특징적인 증상이라고 생각하는 알코올중독증도 최근에 들어와서는 정신병이 아닌 일종의 신체적인 질병으로 간주되는데, 이것은 개인의 심리적인 의지력이 약해서 스스로의 통제를 상실한다고 생각하던 심리학적 견해에서 신체적인 통제력의 상실로 인식하는 생리학적 견해로의 전환을 의미한다. 그러나 우리나라에서는 아직