유아교육철학및교육사2B)현대심리학의행동주의교육철학자관점과 유아교육활용논하시오00

교육사상과 이론을 체계적으로 수립했을 뿐만 아니라 실제로 현장에 적용하는 데 일생을 바쳤다.몬테소리의 교육사상을 교육사적인 측면에서 볼 때 자연주의교육, 신인문주의 교육, 계발주의 교육 등의 교육사조와 19세기 말과 20세기 초에 걸쳐 일어난 새 교육운동 그리고 Comenius, Rousseau, Pestalozzi, Frobel 등의 영향을 받았으며, 특수아에 대한 시각과 유아교육방법의 시발점이 된 특수 교육적 측면에서는 Itard와 Seguin의 영향을 받은바가 크다. 그러나 그

2021년 1학기 기말시험유아교육과 4학년부모교육과제명1. 태내기, 영아기, 유아기 발달 특성을 각각 설명하고(20점), 각 발달시기별 바람직한 부모역할에 대해 논하시오(20점)2. 부모효율성 훈련(PET) 프로그램에 대해 설명하고(15점), 유아교육기관에 적용할 수 있는 방안 및 고려해야할 점에 대해 논하시오(15점)기말시험ContensⅠ. 서 론Ⅱ. 태내기, 영아기, 유아기 발달 특성을 각각 설명하고(20점), 각 발달시기별 바람직한 부모역할에 대해 논하시오

관을 활용해 지식에 이르게 하는 방법 적용.- 글자와 낱말만을 강조해왔던 종래의 방법에서 벗어나 언어가 표현하고자 하는 의 미를 실제 사물을 통해 직접 보여주는 방법 즉 그림에 의한 교수법을 택하였다.- 엄격하고 추상적인 주입식 교육방법과는 달리 영유아들의 자연성을 인정하여 적합 한 교육을 실시하였다는 점은 보육과정의 중요한 선례로 인정되고 있다(2) 존 로크(John Locke, 1632-1704)의 아동관- 17세기 영국의 경험주의 철학자 존 로크는 백

유아를 이해하며 유아편에 서서 유아의 자연성 내적 요구를 탐구해 나가는 교육 방법을 사용하였다.이 장에서는 교육철학및교육사2B) 루소의 소극적인 교육과 프뢰벨의 발달순응적 교육방법을 비교 설명하기로 하자.Ⅱ. 본 론1. 루소의 소극적인 교육루소 루소(Jean-Jacques Rousseau 1712 ~ 1778년)는 프랑스의 사상가이자 소설가로서, 인간의 자유와 평등을 주장했던 그의 사상은 프랑스 혁명과 민주주의 발전에 큰 영향을 주었다. 또한 책을 통해 당시 사회

유아발달4공통 1. 유아기 사고발달에 대한 이론을 설명하고, 사고발달에 영향을 미치는 요인에 대하여 논하시오. (20점)2. 행동주의 이론과 사회학습이론에 대해 각각 설명하고 발달을 보는 관점에 대하여 비교하여 논하시오, (20점)3. 영유아의 신체발달에 대한 특성을 설명하고, 긍정적인 발달을 위한 지원 방안에 대하여 논하시오. (10점Ⅰ. 서 론사고발달에 있어 비고스키와 피아제는 유아의 인지발달 교육에 있어서 중대한 영향을 미쳤다. 따라서 인